因為戴教授馬上要到了,激發了沈知棠如飢似地學習力,在書房裡,至學了三個小時.
然後又去健房鍛鍊了.
發現,自己喝靈泉水鍛鍊後的力增長,似乎已經到了極限.
出拳的力道不再增長.
但以現在的力量,足以同時應對一個班的男員圍攻,缺的是技巧和實戰.
接下來,打算尋找一套適合自己的拳法,長久練習,以增強應對不測的能力.
就在這時,沈知棠忽然發現,自己的空間似乎有不同的變化.
左右環顧,終於在健房靠裡的牆側,發現多了一排書架.
書架上,放著一排排和運.武.健有關的書籍.
書架一共有三層,從上到下,第一層是一些運營養學的容,相當於是運的理論基礎知識.
第二層則是健的書籍,從書名可以看出來,都是一些和健有關的容,比如《流健圖解》.《普拉提真諦》.《你所不知道的健真相》.《健不是快樂的遊戲》.《人分佈圖》……
還真是蕪雜.
第三層則是傳統武的天下.
什麼《太極十八式》.《永春白鶴拳圖解》.《永春白鶴拳十八式》.《軍拳圖解》.《武當劍詳解》.《八卦拳分解》.《形意拳圖解》……
沈知棠發現,雖然書都放在架子上,但卻有線明暗之分,試著了下那些灰暗線的書,連拿都拿不出來.
及線發亮的書,沒想到,書和指尖接,一下子就變化為縷,被指尖吸收了.
這是怎麼回事？
但下一秒,沈知棠立馬明白了,這是空間的禮.
因為,那本被及《運營養學》知識,一下子就呈現在的腦海裡.
可以說,現在沈知棠已經掌握了這本書的知識髓.
在運中,如何補充營養,以加速的康復,把狀態調整到最佳.
沈知棠立馬了書架上所有線明亮的書籍.
二屋,吸收了《流健圖解》.《普拉提真諦》.《人分佈圖》.
三層,吸收了《永春白鶴拳圖解》.《武當劍詳解》.
瞬間,過這種逆天的作弊方式,沈知棠立馬建立起一套自己的強健.習武的知識系.
“吃好,喝好,開筋絡,學永春白鶴拳.武當劍……”
沈知棠在腦子裡迅速整合.
然後,開始嘗試學習融合.
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