秋獮歸來的好心，還沒捂熱乎，就被一盆冰水澆了個心涼。沈清歡剛回府，氣還沒勻，皇家匠作學堂的副總管、老匠師魯大師，就頂著兩個烏青的眼圈，一瘸一拐地衝了進來，噗通一聲跪倒在地，老淚縱橫：
“七先生！不好了！學堂……學堂被人砸了！”
“什麼？！”沈清歡霍地站起，腦子“嗡”的一聲，“怎麼回事？您慢慢說！誰幹的？人有沒有事？”
魯大師抹著眼淚，悲憤加：“就在您隨駕秋獮的第三天晚上！一夥蒙面黑人，趁夜翻牆而，見東西就砸，見人就打！庫房裡的新式織機模型、水傳樣板，還有學員們這半年做的筆記、圖紙，全被毀了啊！老朽和幾個守夜的工匠上前阻攔，也被他們打傷了……他們還、還留了話……”
“留了什麼話？”沈清歡聲音發冷，手攥了拳。
“說……說‘工巧技，蠱人心，再敢開辦，下次燒了你們的窩！’ 七先生，這分明是衝著您、衝著新政來的啊！” 魯大師捶頓足。
一怒火直衝沈清歡天靈蓋！砸心？傷的人？還放狠話？！
強迫自己冷靜下來，深吸一口氣，扶起魯大師：“大師別急，人沒事就好！東西毀了還能再做！您先去看大夫，好好養傷。這事，給我！”
送走魯大師，沈清歡立刻讓人備車，直奔城外的學堂。一路上，臉鐵青，腦子裡飛速盤算：是誰？三皇子的人？被怒的舊派工匠？還是別的什麼牛鬼蛇神？
到達學堂，眼前的景象讓心頭一。原本整齊的院落一片狼藉，桌椅板凳碎了一地，窗戶破損，牆上還有潑灑的墨跡。最讓心疼的是那間作為“果展示室”的工坊，幾個心製作的大型模型被砸得稀爛，碎片散落，地上還有踩踏的腳印。
學員們聚在院子裡，個個垂頭喪氣，有的臉上還帶著傷，見到沈清歡，如同見了主心骨，紛紛圍上來，七八舌，又是憤怒又是害怕。
“都靜一靜！”沈清歡提高聲音，目掃過一張張年輕卻驚惶的臉，“害怕嗎？”
學員們低下頭。
“我也怕！”沈清歡話鋒一轉，聲音鏗鏘，“但我更生氣！我們憑手藝吃飯，靠本事創新，礙著誰了？他們越是這樣，越說明他們怕我們！怕我們做出更好的東西，怕我們斷了他們的老路！”
走到一個被砸壞的水力紡車模型前，撿起一塊碎片，高高舉起：“看看！他們只能躲在暗，砸這些不會還手的東西！而我們，能造出第一個，就能造出第二個、第三個！而且更好、更結實！”
的話像一劑強心針，學員們的眼神漸漸亮了起來，腰桿也直了。
“現在，生氣沒用！”沈清歡放下碎片，挽起袖子，“咱們得讓那些渣滓付出代價！來幾個人，跟我一起，把這兒當‘犯罪現場’，給我搜！一頭髮兒都別放過！我倒要看看，是哪個烏王八蛋，敢在老孃的地盤撒野！”
技宅的“偵探之魂”熊熊燃燒！瞬間從“害者”切換到了“現場勘查員”模式！
第一步：痕跡檢驗。
腳印分析： 讓學員撒上細麵，清晰地拓下了幾個留在泥地和碎木屑上的腳印。仔細觀察：“靴底花紋常見，是軍中或差常用制式，但磨損程度不一，說明不是新鞋，可能故意穿舊鞋混淆視聽？尺寸……大概在四十碼到四十二碼之間，高約莫七尺到七尺三寸（約1.7米-1.75米）。”
破壞手法： 檢查被砸毀的模型斷口：“力道很大，但落點分散，不像練家子，更像是憑蠻力砸。工……主要是棒，可能包了布減聲音。”
留： 在翻倒的櫃子角落，發現了一小片被勾下來的、質地糙的深藍棉布條，還有幾看起來像是捆紮東西用的、質地特殊的麻繩纖維。
第二步：邏輯推理。
時間點： 選擇離京秋獮時手，顯然是調虎離山，趁虛而。
目標明確： 主要破壞教學模型和資料，而非搶劫財，目的就是恐嚇和阻撓新政。
留言威脅： “工巧技，蠱人心”，這口吻，像是維護“正統”、排斥新學的保守派，但又帶著市井流氓的鄙。
綜合來看： 行事者有組織（統一蒙面、夜間行），有部資訊（知道離京），但執行人員可能層次不高（手法糙，留下痕跡）。背後主使，極可能是敵視新政的朝中勢力，但執行，可能是僱傭了城中的地流氓，或者……用了某些見不得的私人武裝？
沈清歡將收集到的線索小心收好，心裡大致有了方向。一邊組織學員清理現場，修復能修復的教，一邊盤算著下一步行：報？肯定沒用，對方敢這麼幹，必然打點好了。得找能鎮得住場子、且願意管這事的人！
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