“說完國計，現在要說下民生了。”
張世康抖擻神，再度使自己認真起來。
五年計劃，每一項都花費巨大，如果不認真制定，那他才真是禍國殃民。
“簡單來說就是十個字，修學堂，修醫館，修路鋪橋。
大明需要更多的學堂來普及識字率，需要更多的國有醫館解決百姓的看病需求。
需要更多的橋樑、道路，來使商賈互通有無。
這與以上的幾個計劃相輔相，互為助益。”
這個計劃最是簡單明瞭，在座的都懂，本不用過多解釋。
“殿下，修學堂修路鋪橋沒問題，可為何要建國有醫館，我大明兩百多年來，朝廷有太醫院，各地有私人醫館，也有四走的郎中，皆可為百姓看病。”
禮部尚書蔡國用不解道。
“所以我大明的醫療永遠不了系，所以我製造總局在很短的時間裡，就能在各項技領域實現突破。
這都是一個原因。”
張世康回答道。
這就跟大明的國有關了，不論是醫療系還是其他領域，所有技門類皆是師父傳徒弟的方式，甚至傳男不傳，有子不傳他人。
這個問題只能由府出面才能解決，製造總局就是個好例子。
當你銀子給到位，待遇給到位的時候，要求他們將所知著書籍，而後互相討論流，查缺補。
最終制造總局只用了一兩年的工夫，就將理工科的技做了彙總，並編撰了統一的書籍，由各學府作教材。
對於一門學科的理解，一個人無論如何也強不過一群人，此前他們不流，那是怕教會別人丟了飯碗。
可製造總局直接就是一個鐵飯碗，終合同，包吃包住包分配，待遇高高。
醫學只需要抄作業就行了。
“一個國家的強大，不是隻看軍事，咱們大明要有強大的軍隊，也要有國的百姓。
要有發達的工商業，也要有領先的科技和教育。
缺了哪一項，便是日後敵國侵犯的理由。”
要想富，先修路，大明朝的路爛到什麼地步，張世康江南、關外都去過。
所謂的道由於年久失修，早就與尋常的水泥路沒有太大差別。
而道還算好的，更多的地方連道都沒有，沒有像樣的路，商賈不得通行，那還發展個屁的經濟。
張世康說的輕巧，也確實在理，然而這次所有人都坐不住了。
“殿下，恕下直言，國庫目前的況，即使加上那些前年查抄還未賣掉的資產，也不足以支撐如此大的開支。”
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