解試前兩場的逐場定去留，僅僅是初評。
所有經義、詩賦與論，只評定出“通”、“否”兩類。“通”就表示可以繼續下一場，“否”則代表在這一場被黜落了。
然而一旦進終場，辯要開始第二級的評定。
兩千名終場學子三場考試的所有經義、詩賦、策、論，都需要重新評定一次。
儘管在場之人提前已然做過宣講，有的人甚至已經不是頭一次參與試卷審閱試卷，李沅還是盡職的依例再做一遍進行強調。
“第一場經義，諸公需細分‘上’、‘通’、‘’、‘否’四等；詩賦、論、策分‘學識優長、詞理絕’第一等，‘才思該通、文理周’第二等，‘文理俱通’第三等，‘文理中平’第四等，‘文理疏淺’第五等。”
“諸公切切審閱，如遇繁難，依例提出共議！”
點檢試卷與閱卷等皆頷首稱是。
“好，諸公辛苦。”
言畢，眾人便默契的依著分工，開始了這一京兆府解試的試卷審閱工作。
大周朝的科舉考試，通常是三級評定製度。
然而州府級別的解試，尚不如省試那般嚴格。但若將此前的逐場去留當做第一級評定，那現在將終場學子的試卷各做一等級評定，再將第二中差異大的試卷單獨拿出，再次議定最終等次。
這樣算起來，也算是三級評定。
直至子時過半的夜更聲響起，這第一日的試卷審閱才暫告一段落。
李沅再次向眾人道了辛苦，這才依著安排，各自回到眾人鎖院在此的隔間小室休息。
第二日晨再起。
補眠了一整夜的考試們雖然仍覺睏乏沒睡夠，但已然恢復了神，大神清氣爽。
重新坐在閱卷室，不人各自相視一笑，亦有了說笑的興致。
一人聲音不大，卻足以令室眾人聽得到：“今日，咱們便來瞧一瞧，誰能開始頭彩？”
李沅也不例外的，將這句話收耳中。
他微微抬了眼，也不吭聲，眾點校與閱卷俱是心領神會的一笑。
眾人鎖院在此將近一個月，這樣不大不小的小賭局，也是一種調劑。甚至，有時候主考還會帶頭組織放鬆心的詩文娛樂活。
歷史上，就有不知貢舉的主考，在鎖院期間留下詩作文章的。
這是其一。
其二嘛，李沅本人也對此次的賭局十分有興致！
有了這一份彩頭在，眾閱卷們無不打起了神，開始沙沙的翻試卷，一份份的細審。
間或讀到不錯的詞句，便會有人忍不住輕輕念出聲音來。
一整個上午過去，幾近正午，眾人的疲乏之意再次席捲全之時，忽聽此次的點檢試卷孫珉一聲驚呼。
”！了拿來某孫要是怕，彩頭這日今，公諸！噫“
。震一神時登人眾室，言此聽一
