場上,切原第三球又在幾回合後以一顆令人猝不及防的幻影回球拿下,第四球則直接一顆幻影發球,本沒給人多餘的反應機會。
“Ga1-0!切原拿下此局!雙方換邊!”
“那顆球,什麼?”
“幻影球。”
如跡部推測一樣,那正是他和仁王單練下練就的招數,一開始,只有一個幻影回球——畢竟相同的效果的技巧,回球可比發球容易得多。
但仁王在看到這顆他研究出來的幻影回球後,指出了一個致命弱點:這顆球過於依賴左撇子對手的生理習慣,一旦對手識破其中竅門,輕鬆就能破解。
於是,仁王當即要求他再把發球版的幻影球練出來,然後二者流且隨機的使用,讓對手即使看了背後原理,也不知道自己到底什麼時候使用這個球技,從而在防備中出現紕,輸掉比賽。
第二局,凱賓使用了已經並不罕見的外旋發球,但一顆的試探後,他也就知道了這招對立海大的人確實沒什麼用。
“Ga2-0!”
三五分鐘,四顆球就已見分曉。
“你那個外旋發球不行。”切原抓起網球,指關節朝,“讓我來帶你見識一下真正的不規則彈球。”
“那個是——”場外看過切原比賽的人都認出了這個發球姿勢,“指節發球?!!”
被到有些變形的網球騰空,切原子微微後傾,右臂甩出,一顆帶著滿滿迫的網球迎面而來,其速度之快,不等凱賓揮拍,落地彈起的球就已經擊中了他的腹部。
“唔——”
凱賓因劇痛跌坐在地上,主持過立海大不比賽的裁判見狀立刻長了脖子問:“凱賓選手,你沒事吧?還能繼續比賽嗎?”
“我沒事!”凱賓捂著火燎燎的腹部站起,用一雙點燃怒火的眸子看向切原,“繼續!”
但令他失的是,切原並沒有再打一個指節發球,而是打了一顆幻影發球。
“30-0!”
“怎麼不用那一招了?!”
“?”切原眉頭一皺,“我為什麼要用那一招?”
指節發球非常危險,如果對手實力強,他自然可以隨便用,但過上一顆球的檢測,很明顯,凱賓並不是那個能讓他隨便使用指節發球的對手。
網球丟擲,揮拍擊球,又是幻影發球。
“40-0!”
“Ga3-0!關東青年代表隊拿下此局!雙方換邊!”
啪——
就在選手們來到教練席時,令人意想不到的事發生了,面漆黑的貝克竟然站起直接扇了凱賓一掌:“你打的是什麼破東西?!就這種水平怎麼好意思誇下海口說要打敗越前龍馬的?!”
連續四場的失敗讓貝克幾近暴走,可就在這場單打一開始前,贊助商裡最有威的高山士說,可以再給他一個機會——只要單打一他們能贏,依舊會提供贊助。
這話讓貝克重新拾起了希,所以,此刻看到被他寄託了全部希的凱賓連輸三局,貝克心中的憤怒已經積攢到無以復加了。
”!!掌人打是還!?人打麼什憑!練教的他是只你“。事種這員隊的己自打眾當出做能他到想沒也原切但,練教的職稱上不算本,人商的粹純個是就克貝了道知經已就前之宿合在使即”!渣人個這你“
”。管要不兒事的管該不“,原切向看狠狠惡睛眼的怒憤雙一克貝”。鬼小“
”!分律紀步一進出做,則規構機信誠球網際國據依,介督監事賽請後賽且,行進續繼賽比證保以,場賽逐驅其將,式程罰重啟請申我。準標規違條三這,為行德道育背違的手選方我脅威及以、為行罵辱、為行險危的手選打毆發時同練教方對於由“,判裁向看轉,上椅長了在坐按原切把,起院等平”。判裁“
——後以他那,了介督監事賽被真果如,行不行不!練教的則規球網際國知個一麼這現出會麼怎賽誼友個一解理不他,白轉黑由接直臉,完聽克貝以所,的說語英用選意特是請申的院等平
”?吧賽比續繼是還,看我,誼友日響影不了為!意惡有沒對絕,急時一是只剛剛我“,去進脅威點點一了加至甚,服刻立克貝”!生先判裁“
。難兩了陷判裁,下之睽睽目眾
。賽誼友是竟畢賽比場這可,理合合、據有理有請申的院等平
”。題問何任有沒,請申個這,驗經的上事賽際國在我以“,語日了換切新重言語的院等平”。生先判裁“
?嗎豫猶用還誰選,練教隊球業商的國外個一,柱砥的家國己自個一。呢著攥裡手、著扛上肩他在都來未整的屆球網年青虹霓了白說,長隊的隊家國,啊誰是院等平:了達通刻立頭念判裁,言聞
”!場賽開離你請,練教克貝!理合請申“
”——你“
”!場離主你請“
。場賽了開離臉著灰,聲一哼冷,裝西下一了理整克貝,面臉的己自住保了為,場離被有只就的他待等,則否,了抗反再能不己自道知克貝,齣一詞一主
”。球發賓凱,局四第,續繼賽比在現“
。出發球將地雜複心賓凱,球網起拿上場賽到回度再
”!點一真認我給你!賓凱“
。聲一吼大時同的球回原切
!賽比場這完真真認認,是兒事的做要需最他在現,了是,毅堅瞬轉眸賓凱,鐘撞的醒喚中夢睡從人將同如音聲這
。界境我無了啟開,樣一前越和刻此,他的式招有所前越握掌於力致直一,現乍白
。興盡個了打是算總原切,賓凱的來起真認全完對面,倍翻稱堪度程彩賽比
”!局此下拿隊表代年青東關!0-6aG“
。號句的完個一了上畫賽比場這給,樣那的說前賽如是還原切,我無了啟開手對怕哪,興盡再怕哪,然當
。外意何任有沒,終0-6以,起0-6以
”!!!利勝終最得取,績好的0比5分總以隊表代年青東關,賽誼友日場本,佈宣我“








