現在陸一鳴不得不懷疑江柏驍可能真的不會唱歌。
“我要塌房了。”陸一鳴哭無淚，心中的苦無傾訴。
第三個節目是宋以惻的悠悠球表演。
宋以惗很是意外，弟弟竟然還有這項技能，必須拍攝影片記錄下來。
於是，鑽到了臺前，比薛雨鈴給江柏驍拍得還要賣力。
沒有任何目的，全部是真實！
一顆小小的悠悠球被宋以惻玩得花樣百出，一會兒讓悠悠球在繩子間來回跳躍，一會兒用悠悠球的繩子在空中畫出一個心形狀，時而快如閃電，時而輕緩悠閒，時而如蜻蜓點水，時而如飛蛾撲火……
臺下觀眾屏氣凝神，被這一連串高難度的驚險作嚇得大氣都不敢。
“我去！宋以惻這麼厲害？”陸一鳴看得目瞪口呆，“電視劇都不敢這麼演！”
宋以惗拍攝完畢，起便轉發到了相親相一家人群裡。
【宋以恬：666！不愧是我弟！】
【宋以恪：厲害了我的弟！】
【宋以慎：以惻又學到好玩的了？回來教教我。】
【宋以恂：親的弟弟，你還有多驚喜是我們不知道的？】
宋以惻表演結束後，立刻跑回了觀眾席，屁還沒有捱到座位，就問宋以惗：“姐，我厲害吧？”
滿臉都是驕傲神氣。
宋以惗更是自豪，“新學的？”
在家只想著養兔子養狗了，也沒見他有其他心思。
“那當然了，就學了一週，還可以吧？”主要是到了三班之後，宋以惻發現大家都不出去玩，天天悶在教室裡面刷題學習。他沒有辦法，只好自己消遣消遣時，而玩悠悠球只是他消遣的方式之一。
“週末回去教教我。”聖開長脖子，隔著管遷和宋以惗，朝宋以惻喊道。
看得出來，他真的很想學。
“我不用週末，”陸一鳴趴在宋以惻耳邊道，“一會兒結束就教我。”
這麼炫酷的招式，他怎麼能忍住不學呢？
倒數第二個節目是一個舞蹈表演，表演的學生皆手持紙扇，最後用紙扇合了一幅盛世畫卷。
已經接近演出的尾聲，宋以惗有些疲憊，看到這裡卻突然有了如醍醐灌頂般的恍悟。
難道程學先把紙稿容分別藏在了那幾幅畫之後？
但如果紙稿藏在丟失的三幅畫中，那為什麼還要有其他兩份行李？如果是為了防止完整的手稿落到G國手裡，不應該把三幅畫分別放在三份行李之中嗎？
還有那張世界地圖，那上面也會藏著什麼資訊嗎？
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