林迦vs陳述 校園部分偏現實向，有原型
——雨果說過真的第一個徵兆,在男孩上是膽怯,在孩上是大膽。
林迦是陳述轉學後認識的第一個朋友，坐在他的後桌，自己的格比較向，常常被帶著玩。
他很和孩子接，卻被林迦上的開朗可吸引到了。或許和大多數生一樣，但在陳述眼裡卻那麼閃閃發。
林迦的作業寫不完找他借，被他嚴肅地批評後，低頭抿，明顯不高興。他又不忍心林迦被老師罰，還是借給，小孩馬上就開心了，和他開始話嘮模式。
喜歡有回應，有時陳述寫作業沒聽到，林迦就會直白看著他，等他問剛剛說了什麼。
小學生玩心重，都喜歡做遊戲。每次兩個人期中期末考試分座位，都是前後桌，像是命中註定的緣分。
陳述畢竟是男孩子，隨著長大，力氣要比大些，更何況他還是圓乎乎的，有嬰兒。
兩個人做遊戲，用雙手打架，都有勝負不肯相讓。林迦輸不起，還被打得好痛，氣得轉過不玩了，沒意思。
陳述不知道為什麼，也不會哄人。兩個人就疏遠了，他只能在背後看和別的人玩。
說來也奇怪，後來他們再也沒有分到一個考場。
像初中生課本學到的那樣，青春期的男意識變強了後，的好朋友大多數都是生，不過也會和男生打打鬧鬧。
後來，林迦的績越來越好，他們班四個人分到了一個初中同一個重點班。陳述默默看著績進了年級前列，比他好，覺得更不敢接了。
青春期的林迦纖細白皙，格溫，在朋友面前又很開朗搞怪，還是那麼話嘮。
而陳述臉上的嬰兒還未褪去，整個人圓圓的，這在已經有了審觀的初中生顯得很突兀。他的同桌就是白白瘦瘦的，績還很優秀，像是孩子會喜歡的樣子。
陳述有時候會莫名自卑，他意識到對林迦的喜歡，只能埋在心裡。年的心事裝著對一個孩的暗，不敢表的膽怯。
一次機會，老師排座位讓他們了同桌，四排小組，所以是兩男兩，陳述和林迦坐在裡面。年的心思藏不住，青春期的男也起鬨，萌發。
他的同桌看穿他的心思，想要幫陳述試探一下的心思，只不過方式不太正常。
這在林迦的視角看，和自己的小學同學坐同桌，有點尷尬。的同桌喜歡把頭靠在肩膀上，不好拒絕，林迦只能僵著子維持不。
原本這沒什麼，直到發現旁邊兩個男生有些奇怪。
陳述的同桌總喜歡搖凳子，整個人賴在他上，所以陳述就會往林迦上倒，只能往旁邊躲躲。
眼看兩個人就差抱到一起了，林迦立刻機靈地躥出去，聽到那邊的人傳來一句“人呢”。
真的搞不懂這些男生的惡趣味，陳述也不知道拒絕一下，男有別，幹嘛靠到一起。
林迦很敏，不喜歡和別人親接，就是孩子挽手都不習慣。
他們這樣的戲碼總在課間上演，林迦無奈只能躲在過道等上課。好不容易熬到期末領通知書，的一個同學想坐的位置和好朋友講話，就讓給了。
林迦還準備看好戲，總不能惡作劇只針對吧，可就一次，陳述和他同桌就消停了。
呸，就喜歡欺負老實人，真可惡！
機緣巧合之下，換了座位，到了陳述的後一排，挨著過道的位置，在原座位的左後方。的位置就給了那個生。
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