“！！！”
保育員猛地抬起頭，一臉不可思議地看著秦雲，微微抖，秦雲厲聲道：
“再不說，我便要走了，命是自己的。”
“死了，便什麼都沒有了。”
最後幾個字，秦雲說得尤為重，擊碎了最後一心理防線。
“好，我說我說。”
“你怎麼知道，是我們以前的人？”
“你先說小琪的事，待會我自然會解釋。”
“小琪，今年7歲，來到這裡已經一年半了。”
“格有些向，不喜歡與人流，只有平時喜歡畫畫。”
保育員掏出手機，放出一段錄影，裡面的孩子與今天看到的卻不太相同，都是在教室裡玩耍、奔跑。
秦雲看著裡面仍安安靜靜畫畫的小琪，也不由多注意了一番面前的保育員，既然手裡有這影片，說明也早有準備。
“有小琪以前的畫嗎？”
“有，這群孩子最開始就只有畫畫。”
保育員手機中又將藏在相簿中的照片翻出來，與他前面看到的那些畫幾乎一模一樣，除了最後一張。
在其他的畫中，人都是靜止的，背對著畫布，但在這張畫裡，人的似乎有微微轉過來的趨勢。
一個幾乎全黑的、只有一個人形廓的圖畫，只有在人臉的位置，用白料點了兩個小小的、像是眼睛的點。
臉部的線條變得急促、凌，充滿了不安。
是看照片，那畫面就抑得讓人不過氣。
“前面小琪畫的基本都是這樣，一週前，突然變換了風格。”
“似乎，在嘗試畫人的側臉。”
“剛開始我還沒在意，只是覺得可能畫膩了，畢竟一年多了，但是...”
“自從畫風變了之後，晚上睡覺時，小琪同宿舍的孩子就反應小琪開始說夢話，裡一直模模糊糊唸叨著‘媽媽，回頭...看看我。’”
“我去查房時也確實聽到過說夢話，結果一點聲響就醒了。”
“原本就向的小琪就更加沉默了，常常一個人抱著膝蓋，看著窗外，尤其是月亮起的夜晚。”
“有其他同事說看到深夜獨自站在走廊的窗戶前，對著玻璃哈氣，然後用手指在上面畫著什麼，等靠近時，又飛快地掉，跑回床上。”
“事發那天，是週五，下午的課是小琪失蹤前最後一次集活，老師讓大家自由發揮。”
“其他孩子都畫的天馬行空，唯有小琪仍然在死磕那個人的畫像，但是這次不同的是，作的幅度很大。”
”。耳刺，生，見得聽都室教個整音聲的紙畫過劃筆鉛“
”。著抹塗力用地味一是只，害厲的僵臂手，眼白著翻，怔魔陷也彿彷“
”。畫幅那片照剛剛了畫後最，來下不停全完是但，醒喊想邊旁到走，意注的師老了引吸為行這“
”。人理不是還了去過昏是知不，裡蓋膝到埋臉個整將，上地到掉接直筆，畫“
”。天的淡暗漸逐外窗向看時不，寧不神心些有得顯人個整，很得吃也間時飯晚了到“
”。來出有沒也再就後之所廁了進，會一了停廊走在果結，所廁個上去請申又琪小，前覺睡“
