“軒轅，真有你的。”
“比賽繼續，唐海發球。”
唐海沒有因為這一球，就有失落的樣子。
反倒他的發球，增加了力量。
我接到球的瞬間，就到球上面帶給我的力。
我和唐海學長兩個人又開始了長時間的拉拍。
這次，唐海學長好像知道我的目的一樣。
盡力加大球的威力和速度，讓我無法舒適的使用出鬼技‘鬼洩’改。
不過，最終的結果。
還是我獲得了主導權。
拿下了這一球。
“出界，軒轅瑾得分。比分30-0。”
我拿下這一球，真的非常不容易。剛剛恢復好的力，也在這一刻消耗殆盡。
接著，我和唐海學長。完全進了，拉鋸戰。就是看誰的力先耗盡。
比分也是呈互相上漲的況。
“30-15。30-30。40-30。40-40。”
我們打到40平的時候，又要進領先一球的規則。
一方只有連續獲得兩分，才能獲得勝利。
我雖然已經主導了比賽。
可是，唐海學長的耐力真的太強了。他是從我快贏的況下，又把比分扳回來。
龍琪晶教練，韓璐璐和一隊隊員們。覺得是場曠日持久的比賽。
不過，也讓他們明白了。我和唐海學長的力是多麼驚人。
“沒想到，唐海的能已經進步這麼多了。去年像這種比賽況，他本無法支撐這麼久。最讓我意外的是，他的毅力變得更加強大了。你們給我看好這場比賽，這場比賽值得你們學習和借鑑。”
“是，教練。”
副隊長石秀一回復龍琪晶教練，其它一隊隊員也示意明白的意思。
場上，我和唐海學長的比賽。
我已經領先一球了，我使用鬼技‘鬼洩’改。掉小球到唐海學長的前場。
唐海學長，盡力去追這個球。
。步一前向再法無。的他了不撐支力的他，惜可
”。2-2分比，分得瑾轅軒“
。平扳分比把，局小一這下拿我
”。始開賽比。局球發瑾轅軒，局小五第“
。後鐘分三了息休，長學海唐和我
。了始開又次再賽比
。局球發的我是次這
。勢優的大更得獲會我樣這。分部角底長學海唐到打且而，高提速球把就我麼那。球發’鳴鬼‘技鬼發能不在現我
。水帶泥拖有沒，呵氣一作。球發式躍跳接直。球網起拋高就我，後做麼這定決
。了懵打，球發速快記這我被長學海唐
”。0-51，ECA“
”。用使在又麼怎他？嗎了球發的有獨他用使賽比場這在，瑾轅軒止經已是不您，練教“
”。常正於屬是也應反法無海唐。了升提顯明速球的瑾轅軒，且而。了應反來，撐支力有沒經已他為因是那，球發住不接海唐。球發有獨用使再有沒瑾轅軒，一秀“
”。樣這是來原“
。了拼太是的真們我得覺。我有還海唐的上場著看，一秀石長隊副
。邊這賽比上場
。球發速快用使續繼是還我
。球到追有沒，惜可。應反了有長學海唐，然雖
”。0-03“
