【郭老師道】“不知道?”周老師眉頭鎖,彷彿遇到了最不可理喻的學渣:“這是基礎理!是常識!連這都不知道,你的‘認知模型’存在本缺陷!你的‘資訊熵’低得令人髮指!”
他上前一步,竟從另一邊口袋掏出個行式計算,快速按了幾下,然後展示給白骨看:
“看,據剛才的引數矛盾,我可以構建一個你的‘存在不合理指數’I,公式是I=Σ(|觀測值-預期值|/誤差限)。
初步計算,你的I值已經超過臨界值I的10^3倍!這意味著你在當前模型下存在的機率小於10^{-100},基本等於零!”
【於老師道】這是在宣判白骨的“數學死亡”。
【郭老師道】白骨看著計算上跳的、完全無法理解的數字,聽著“機率小於10^{-100}”、“基本等於零”,這些比“魂飛魄散”更絕對、更冰冷的判決,最後一維持形神的心念徹底潰散!
覺自己的“存在”正在被這些無的資料和公式從最底層格式化、歸零!
“不——!!這不是真的!!”發出絕的、摻雜著電子嘯般的哀嚎,“嘭”!!!
一聲並非炸、而是更像資料徹底崩潰、記憶溢位的悶響,的幻象沒有變黑煙或完整骨架,而是直接、徹底地“解算”了一堆雜無章的、閃著微的基礎幾何圖形碎片(立方、球、錐……)和漫天飛舞的、無意義的0和1的數字串。
如同被暴力破解的3D模型,嘩啦啦灑落一地,然後這些圖形和數字迅速黯淡、消散,最終地上只剩下一小撮極細微的、均勻的、彷彿經過最嚴格篩分的骨灰質末。
【於老師道】渣都不剩。
【郭老師道】唐僧、豬八戒、沙僧第N次呆滯,這次是純粹的、面對“天書”般的茫然與震撼。
周老師看著地上那堆迅速消散的“資料殘骸”和那撮絕對均勻的末,推了推眼鏡,點了點頭,彷彿解決了一道難題:
“嗯。果然。資料模型崩潰後的自然湮滅,符合資訊熱力學第二定律的推論。
殘骸形態呈現高度對稱和均勻,說明其底層結構是高度可預測的簡單規則集合,而非真正的複雜生命系統。”
【於老師道】數學老師用“公式”和“資料”,把白骨給“計算”沒了!
【郭老師道】就在周老師準備進一步分析“骨灰末的粒度分佈是否符合某種機率分佈”時,金一閃,孫悟空提著齋飯回來。
一眼就看到地上一堆正在消散的幾何點、均勻骨,師父師弟宛如三尊被施了定法的雕像,以及一個戴著眼鏡、拿著計算、對著地上末喃喃計算的中年男人。
【於老師道】孫悟空會怎樣?
【郭老師道】孫悟空落地,金箍棒差點手,他了眼睛:“師父!這……這妖怎地死得如此……規整?還帶著圖形和數字?”
豬八戒帶著靈魂出竅般的語氣:“猴哥……這位是周老師……他…他就算了幾道題,說那妖‘不合理’、‘機率為零’,那妖就…就自己變末和算式了……”
孫悟空火眼金睛掃向周老師,看到的是一片純粹、冰冷、絕對有序的“邏輯暈”和“公式風暴”,幾乎沒有任何屬於“生”或“”的雜波。
他倒吸一口涼氣,收起棒子,小心翼翼地拱手:
“這位……仙長?先生?方才多謝。您用的,可是那推演天機、窮究數理的無上神算?竟能將妖邪直接化為“數”與“形”的本質?”
【於老師道】他把數學計算當了“解析萬本源”的大神通。
【郭老師道】周老師從計算中抬頭,看到孫悟空,推了推眼鏡,語氣毫無波瀾:
“神算?不,只是基本的數學建模與統計分析。
任何現象,只要能量化,就可納模型分析。
”。果結然必是除剔型模被,多過盾矛,低過量質料資’本樣‘此
:作發病業職,人四徒師過掃目後然,正糾地謹嚴他
”,如比。常異的上學計統多在存也,本樣測觀組一為作,個幾們你“
”。化進應適殊特或差誤量測為否是驗檢需,圍範理合類長靈超遠,比之積面表與度髮的你“:空悟孫向指他
”。衡失重嚴型模耗消與攝量能且,高極險風病疾管心,標超重嚴值比高與圍腰的你“:戒八豬向指
”。證驗料資列序間時多更集採步一進需,關相的怪奇呈量質重負與率頻默沉的你“:僧沙向指
”。析分歸迴續後便方,庫料資標指理生與為行常日立建們你議建。擾干數變淆混除排要需這但,關相正種某在存乎似,間之率機的件事險危遇遭與,率頻現出表’悲慈‘的你“:僧唐向指後最
。”鼠白小驗實“了變”人經取“從己自覺,麻發皮頭得聽人四徒師
。點料資的析分待堆一解拆被能可時隨】道師老於【
:頭點了點人眾對,筆雷和算計起收他,了多不差”學教場現“得覺師老周】道師老郭【
。數變知未滿充,統系態的雜複個一是本,案專期長個這’經取‘的們你,束結此到’驗實測檢常異與集採料資外野‘的天今“
”。率機的功案專高提以,想思驗實照對和法數變制控的格嚴更引們你議建
:”題考思“的後最了下留,頓了頓他
”。程過算計的晰清,定設數引的理合,設假的確明有要。值期的險功及佈分率機的妖遇次十來未們你述描型模學數用試嘗,後去回“
?完能誰這】道師老於【








