第952章
曹尚正略微不自然的道：“你說這，跟科舉有什麼關係？”
“當然有關係了！”
王康笑著道：“那我們說回科舉，既是選，自然是要選拔人才，有治政之能，這沒錯吧，”
“可諸位剛才所談的科考容，是考什麼呢？偏重明經，墨義，詩賦......”
所謂明經是什麼呢？
考的就是背書，開啟四書五經任意一本，任意翻開一頁，蓋上其他字只出一行，然後讓補全這一行後邊的幾個字。
然後隨意挑一句話，讓考生解釋其中的意思。
還有寫文章，寫什麼文章都有嚴格的要求，對文章的字數，
句子長短，甚至每一句聲調都有嚴格要求......
王康想著又是道：“那我請問諸位，這種考試有什麼意義？”
“各種條框束縛，古板，記，為束縛考生的思想枷鎖，使得人們無法在學上，思想上進行創新！”
王康環視一眾而後沉聲道：“試問各位，這樣的科舉有什麼意義？”
“選拔出來的員，又有什麼才能？”
“不過是一些只懂的背書的人罷了！”
“簡直是胡說八道，”
王康話音落下，曹尚正當即怒喝道：“科舉考試由來已久，延續至今，一直所用，”
“你一個富家爺出，鬥字不識，又懂什麼？”
“我鬥字不識？”
王康冷笑道：“曹大人，看來你真的不知我是什麼人啊！”
“新奉城，你也去過，那裡流傳蒙學，三字經，無論孩，人皆是識字認背！”
“我在新奉大辦新學，這些你本不知，孤陋寡聞，偏於古板，就你還主持科舉？”
“是你不懂還是我不懂？”
王康連番質問，令得曹尚正啞口無言，
“進士以聲韻為務，多昧古經，明經只強記博誦，而其義理，學而無用！”
王康說時，聲音也是逐漸抬起，
“在我看來，這些華而不實，老而為僵的東西，就應該直接廢除！”
“留下真正實用的東西，以此選拔，有才之士，才能作用於朝廷的發展！”
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