們蹲在雪坑旁，將鐵在倒鉤部纏了三圈，每一圈都勒得極，末端擰個活絡的死扣，確保力時只會收不會鬆開。
再把樹枝輕輕埋進雪坑，只出半寸長的倒鉤，周圍鋪上松針和枯枝，偽裝得與雪地渾然一，不湊近細看，本發現不了底下藏著的鋒芒。
“試試拉力。”一個男生彎腰抓起塊拳頭大的石頭，輕輕了倒鉤。
鐵瞬間繃，發出細微的“嘣”聲，倒鉤猛地彈起，死死勾住了石塊，連石裡嵌著的冰碴都被帶了出來。
他揚了揚下，眼裡帶著點得意：“了，就算是野豬，也得被勾住，跑不了。”
風穿過山坳時，捲起的雪粒打在旁邊的石塊路標上，發出細碎的“沙沙”聲。
陷阱旁的雪地上，松針隨著風勢輕輕晃，掩蓋著底下的殺機，只有那截在外面的倒鉤，在偶爾下的天裡，閃過一不易察覺的冷。
五十六班的學員們站在山坳中央，著眼前這片被自己親手改造的雪地，鼻尖上的雪粒在微弱的天下泛著細。
帆布被風掀起一角，出上面麻麻的標註：
深褐的徑像蜿蜒的蛇，藍的水源標記旁畫著小小的波浪線，背風巖被圈實心圓，連雪層薄厚都用深淺不一的斜線區分，鉛筆劃過的痕跡被凍得發，卻著不容錯辨的認真。
石塊路標沿著路徑排開，扁平的頁岩上，三角形、圓形、叉號在白雪映襯下格外清淅，像串沉默的碼，從山坳口一直延到林邊緣。
高個男生剛才放的鵝卵石就墊在最末塊頁岩旁，石底的冰碴化了點，在雪地上洇出淺淺的痕。
而那些藏在枯枝下的倒鉤陷阱，更是看不出半點破綻：松針和斷枝鋪得極勻，只出半寸長的鉤尖，在偶爾下的天裡閃著冷，像群蜷著子的獵手，摒息等著獵靠近。
沒人再提起“理論尖子”這四個字。
戴眼鏡的生正用凍紅的指尖按帆布邊角，把被風吹起的部分重新按進雪地裡；
剛才打磨倒鉤的男生蹲下，用樹枝輕輕撥了撥陷阱上的偽裝，確保松針能遮住鐵的反；
連最文靜的生都在檢查石塊路標，把被風颳歪的頁岩扶正，指尖到冰冷的石面時，眼裡沒有毫瑟。
那些曾在書本上反覆背誦的“地形分析”“陷阱力學”，此刻正順著他們的指尖，變帆布上準的線條、石塊上清淅的符號、倒鉤上恰到好的弧度。
課本里說“徑分叉易設伏”，他們便在三道徑匯的雪地裡埋了三個陷阱；
書上寫“路標需冗餘設定以防風雪覆蓋”，他們就用頁岩加鵝卵石的組合，在每十米重複標記。
巡邏的男生扛著長矛走過，矛尖的冰霜被溫烘得化了點，水珠滴落在帆布地圖旁，濺起細小的雪沫，很快聚個小小的水窪。
水窪裡映著天空的灰雲，也映著蹲在旁邊的年們：
有人正低頭調整陷阱的偽裝，睫上的霜花簌簌掉落；
有人用手背蹭了蹭凍麻的臉頰，角卻帶著點不易察覺的笑意；
還有人著那串延向林的石塊路標，眼裡的比水窪裡的雲影更亮，像淬了火的鋼，著從書本里長出來的堅韌。
風穿過山坳，捲起地上的雪粒打在他們的校服上，發出細碎的聲響。
但此刻，沒人覺得冷。
那些從筆尖流淌到雪地的知識，那些從課本里走到陷阱上的智慧，正象這水窪裡的，在他們眼裡生發芽，長能抵風雪的力量。
