他往下翻。
第二頁抬頭是“學林清議”。
頭篇文章，署名“守拙山人”，題目是《郭桓案後，再論吏治“知行”之要》。
幾個士子一看這題目，立刻來了神。
這可是和加試的題目扣住了！
幾人著看。
文章以郭桓案為引，剖析貪腐源在於“知”之偏與“行”之虛，提出“固本清源，當自‘正知’、‘督行’、‘法’始”，並有些設想，與加試那道策論題呼應，但說得更深。
“這‘守拙山人’見解徹！非泛泛空談！這‘報紙’竟能登此等文章？”一人驚呼道。
“唉！要是早幾日看見此文便好了！”一位考生嘆了口氣，他看完全篇後，發現自己在應試時寫的全是假大空的東西，本不像這篇文章，是結合實際來寫的，頓時有些失落。
“想什麼呢！這肯定是信安伯在開考後才知道試題讓人寫的，不然能剛好現在讓你看見。不過這守拙山人，寫的是真好，也不知道是哪位大儒。”
一個一直沉默寡言的年輕士子看著文章若有所思的低聲道：“這論題……我前幾日聽秦先生講學，他彷彿提過？”
但他聲音太輕，被完全淹沒在周圍的議論聲裡。
“快看下面，還有篇《答誹謗新學者問》，署名‘衛道生’！”
“這……把那些告示欄汙衊新學的言論駁斥的如此之狠！且條分縷析，把那‘空談誤國’的帽子原樣扣回去了！雖用了別號，這辯鋒如此犀利，也不知是哪位手筆？”又一人指著道。
一時間大家都頓住了，實在想不出是何人有此能耐。
其實兩篇文章都是秦中文寫的，陳明為了讓報紙裡的筆者顯得人多些，便讓秦中文取了兩個筆名，一個發一篇。
正所謂，只要小號夠多，一人便抵一軍。
就在這時，有眼尖的看到報紙的中裡還印著字。
“此還有小字，‘歡迎諸君就學問、時務賜稿，一經錄用，酌付潤筆，可用本名，亦可用筆名、別號’。”
最先拿報紙計程車子指中：“信安伯這是向吾等徵稿嗎？豈不是給了吾等發聲之？”
這報紙不僅有時政訊息，還有深度文章，更能投稿？
“還有潤筆！”
一提到這幾人對視，眼中興不已，他們這幾人都是來自沒落寒門，家中支援不了多。
而且朝廷雖然給了錢銀用於趕考，但自他們進京以來價皆有上漲，兜裡的銀子很快就要花幹了，若要等到放榜後再回鄉怕是捉襟見肘。
本來幾人打算去書肆找些活計，這地方既不會失了考生份，也很清閒，而且各家書肆的掌櫃也非常歡迎他們。
那些掌櫃的都在賭，賭今科的考上的學子在自家店做事，若真賭中了，他們還願意多出一筆禮錢，自己還能收名聲，可以說是雙贏！
幾人心中一邊盤算著該寫什麼文章投稿，一邊翻轉報紙。
他們翻到第三頁“市井百態”。
……”好多有布織機的產生司公業布明大“有，”賤價蔔蘿市菜日近“有，雜些有容
。”生格“名署，理道的融冰與溫水說了說話白淺用，》？快凍化水熱何為《文短篇有還
。奇新覺也但，減稍趣興的頁這對們生考
。常正屬實也趣興沒們生考，的備準們姓百給明陳是就來本面一這
