督察院值房。
孟崇禮逐字逐句地讀著那篇《正告書》,臉變幻不定。
距離上次因晉昌隆之事被捲漩渦,不過數月。
那場風波最終以王昌年下獄、晉昌隆在直隸的基業被陳明低價收割而告終。
孟崇禮自己,則因周文淵的一番點撥,從被人利用的憤懣與後怕中清醒過來,開始反思銀錢行業的積弊,甚至對陳明整頓金融、設立規矩的初衷,有了幾分複雜的理解。
他厭惡盤剝,陳明的銀行似乎意在遏制高利;他看重民生,陳明的諸多實業,至在表面上確也便利了百姓。
儘管他對那套“知行合一”的新學仍舊隔,但陳明此人“能做實事”的印象,算是有所改觀。
不再是厭惡此人,而是將之認為是與學問一途有不同見解之人。
可手中這篇文章,卻將信安伯,描繪了近乎搖國本、禍聖學的“道賊”!
“……標‘新學’以立異,託‘知行’以眾……其言必稱‘事功’、‘用’,其行多涉‘貨’、‘奇技’……啟天下爭利之心……學子純一之志……有違天道自然之和……”
方孝孺的文字,敲打著孟崇禮。
有些話,看得他心驚跳。
爭利之心,確該警惕;學子之志,當以聖賢為先;天道自然,亦不可輕侮。
這些話,站在一個讀聖賢書、信奉“君子喻於義,小人喻於利”的儒生立場,幾乎無可辯駁。
方孝孺將陳明所做的一切——銀行、報紙、蒸汽機乃至牛痘——都歸類到了“貨”、“奇技”、“眾”的範疇。
甚至提到了危害“聖學正道”、搖“國本”的高度,其嚴重遠超當初王昌年鼓他彈劾陳明“壟斷擾民”。
“孟兄,看了嗎?方編修這篇雄文!”
同僚的聲音打斷了他的沉思,興道:“真乃字字珠璣,正氣凜然!早該有人如此直斥其非了!那陳明近來確是愈發恣意,銀行之事已攪得市面不寧,妄想以歪理邪說染指英才館,教導天潢貴胄?簡直豈有此理!”
另一同僚也湊過來:“聽說宋祭酒、劉學士等諸位老先生都聯名了!這是清流正道的集發聲!看那陳明還如何囂張!陛下和太子殿下再寵信此僚也需顧及士林清議吧?”
“正是!英才館乃培養儲君、棟樑之所,豈容非聖無法之學摻雜其間?方編修此論,上合天理,下應人心!”
值房議論紛紛,大多都很開心,有一種“正道得以張”的快意。
孟崇禮聽著,了,想說“銀行便利商戶也是實”、“牛痘確能活人無數”,但話到邊,看著同僚們激憤而篤定的神,又咽了回去。
畢竟文章中提到的,布業小民沒了生計怕也不是虛事……
在此刻的氛圍下,為陳明辯護的任何言辭,似乎都會立刻被歸為“附和陳明”的異類。
他想起了上次被王昌年利用後,在都察院中到的那種孤立。
他默默將報紙摺好,放袖中。
心中那桿秤,一端是方孝孺代表的、他自苦讀奉為圭臬的“聖學正道”與清流輿論;另一端,是陳明那些看得見的“實事”,以及周文淵曾說的“規制銀錢、便民利國”的可能。
兩端沉沉下,讓他到一陣悶。
。觀言察僚同的口開早最”?事心有乎似兄孟“
”。定可夕一朝一非恐,議爭番此。頭點有皆前此下殿子太與下陛,為所其且,衰未眷聖竟畢伯安信則然,大正然固章文修編方得覺是只,他無“:道頭搖,笑一強勉禮崇孟
”?眷聖“
”!明昌學正,清廓野朝至直,奏上續持當便,改悔知不明陳那若,範為文此以該正,言為等吾!前君於白剖,害利中其將要是正,文此修編方?蔽矇其久長會豈,德仁子太,明聖下陛“:然為以不僚同
。神的中眼僚同著看禮崇孟
。的樣這是時之”斷壟“明陳劾彈定決在至,的樣同是也他,時何幾曾他
?呢果結可
。茫迷與憊疲的深深陣一到地忽他
?邊一哪在站該竟究,刻此己自
?想何作會又,文此到看他知不,聊聊淵文周找想然忽他
……
。堂倫彝,監子國
。沸鼎聲人刻此,堂大的琅琅聲書日往
。昂激緒,刊加》報心文《份幾的限有著閱傳相爭,此於集聚生監名百數
”!也模楷輩吾真生先方“
”!骨風人車程計正正堂堂是方!張僨脈人令之讀“
”!自何如還他看,呼一臂振生先方今如?學聖易更圖妄,化教覦覬敢便,能之財斂和醫巧奇許些著仗過不,能何德何明陳那“
”!擊一堪不直簡,前面論正煌煌般這生先方在,章文的利俗舉列、功事調強些是盡,應回有也》報新《在邊那伯安信說聽“
”!弟子人誤,末逐本捨是實,學之明陳?代替可能之巧機、利之銖錙是豈,理天在,心在,道之問學!是正“
”!地聖館才英汙玷問學等那讓可不絕,非是辨明廷朝請懇,生先方援支,書上名聯當等我“
。意用的中其心關不本,的白即黑非是就事來看們他在,緒燃點事些這被易最,們生監的輕年
。標目的晰清個一了供提們他為,章文的孺孝方
。援支熱狂的章文其及孺孝方對了作化部全刻此在,拜崇目盲的統正對,視輕能本的”貨技奇“對,解不的”學新“明陳對
。浪一過高浪一浪聲








