“這……這是為何？”
老匠頭忍不住驚撥出聲。
同樣是鐵，為何一個沉，一個浮？
李安笑了笑，用最通俗易懂的語言解釋道：
“東西能不能浮起來，不看它自己有多重。”
“還要看，它能排開多水。”
他指了指那個鐵碗。
“你看，這個鐵碗，雖然是鐵打的，但它中間是空的。”
“當它放進水裡的時候，就把一部分水給‘’到旁邊去了。”
“水呢，也會給它一個往上託的力。”
“只要這個鐵碗排開的水的重量，比它自己還要重，那它就能浮起來。”
“而我們造的這艘大船，雖然用了無數的鋼鐵，看起來很重。”
“但它裡面，大部分地方也都是空的。”
“它巨大的船，能夠排開更多的水，獲得足夠大的，向上的託力。”
“所以，它不僅不會沉，反而會比同樣大小的木船，浮得更穩！”
李安的這番解釋，簡單直白，卻又蘊含著顛覆的道理。
老匠頭和工匠們，聽得是如痴如醉，似懂非懂。
他們一輩子憑經驗造船，何曾聽過如此新奇的理論？
“排開水的重量……”
老匠頭喃喃自語，渾濁的眼睛裡，閃爍著思索的芒。
他彷彿抓住了一點什麼，但又覺模糊不清。
李承乾和閻立本，則是在一旁聽得連連點頭。
他們都在天工院聽過李安講的格課，對這些基礎原理，接起來要快得多。
李承乾心中更是對自己的小老師佩服得五投地。
如此深奧的“浮力定律”，竟被他用一個“鐵碗浮水”的簡單例子，解釋得明明白白。
這種化繁為簡，直指核心的能力，才是最可怕的。
“可……可是……”
老匠頭還是有些不敢相信。
”！啊伙傢大的斤萬百是可這……這，碗小個是只竟畢那“
。的伙傢老的執固些這服說底徹法無是，論理靠，道知安李
。手招了招子兕小的邊旁著衝他
”。來過，子兕“
”！哥哥安“
。來過了跑地顛顛，短小著邁子兕小
。給遞，人頭木的小小個一了出掏，裡懷從安李
”？呀船大的造你給哥哥安上坐，人木小個這讓想不想“
”！想“
。待期了滿充裡睛眼大，頭點了點地力用子兕小
。旁骨龍的板底塊一第好設鋪剛剛，的大巨那了到走，手小的起牽，笑一微微安李
：道說本立閻和乾承李的邊旁對他
”。次一看眼親如不，多再說論理“
”。令命的我傳“
”！價代惜不，度進快加，起天今從“
”。試測水次一第行進並，攏合本基的部底船完，之月個一在要我“
”。了楚清都就家大，溜溜裡水到拉，馬是子騾是，候時到“
。信自的疑置容不了滿充卻，大不音聲的他
。主公小的任信滿充，澈清神眼個那邊旁看了看又，師國小的定篤臉一個這前眼著看頭匠老
。半大了散消竟，何為知不，慮疑的中心他
……許或
？蹟奇造創能的真，子孩的”兒麟麒“為譽下陛被個這
。拜一深深，安李著對，牙咬了咬他
”！了白明……朽老“
”！話二無絕，遣差下殿子太和人大師國憑聽願等我，起日今從“
。了解化地寫淡描輕安李被樣這就，機危的擺停廠船造個整讓以足場一
。普科的礎基最，的”力浮“於關個一和，碗鐵個一是過不，價代的出付所他而
。武的大強最是都，代時何任在，差訊資
