授銜儀式結束後，膛上嶄新的肩章還在發燙，裡的激尚未平息。
剛被授予新軍銜的學員們，在各自隊長和指導員的帶領下，排著依然筆但腳步明顯輕快了幾分的佇列，從大場返回教學樓。
沿途，抑不住的低聲討論像春草般在佇列隙裡滋生。
“老王，上校了！真行啊你！”
“你那中校也不賴！回頭得請客！”
“請啥客，還不知道分哪去呢……”
....
喜悅、慨、對未來的揣測，織在年輕或不再年輕的軍們之間。
一向以嚴厲著稱、容不得佇列裡半點雜音的指導員們，此刻卻罕見地集保持了沉默，甚至目中帶著一理解，任由這些細微的聲浪在隊伍裡短暫流淌。
他們也是從這個階段過來的，深知此刻學員們心中那足以淹沒紀律的澎湃心。
然而，當聯合戰役指揮系的學員們踏那間悉的大教室，所有的竊竊私語就像被一道無形的閘門驟然切斷。
系主任——羅子言將，己經站在了講臺上。
他手裡拿著一份不算厚，卻彷彿重若千鈞的檔案。
他那張平日裡就有笑意的國字臉，此刻更顯肅穆，鏡片後的目平靜地掃過魚貫而、迅速找到自己座位端正坐好的學員們。
剛剛還瀰漫在空氣中的畢業欣喜，瞬間被一種更現實、更迫的凝重取代。
每個人都不自覺地首了腰背，屏住了呼吸，目鎖在羅主任手中那份檔案上。
如果說，剛才的授銜是對過去半年學業的總結與褒獎，是一次基於績的、可見的“領先”，那麼接下來要宣佈的畢業分配，將真正決定他們軍旅生涯下一階段的起點，甚至無形中影響未來數年、十數年的發展軌跡。
分到一個好單位，比如如今中州戰區威名赫赫的西大重灌合化集團軍——裝備是最頂尖的，兵員是百戰淬鍊過的，作戰任務多，實戰機會多。
在那裡，榮譽和軍功彷彿就掛在陣地上，只要有能力、敢拼命，幾乎唾手可得，晉升通道自然寬敞明亮，前途一片明。
可如果運氣不好，被分到一個“差”單位，比如某些偏遠的後勤倉庫、固定的運輸單位、或是新編的守備部隊……
裝備可能落後一代，兵員素質和戰鬥意志與主力相差甚遠，一年到頭難得有像樣的作戰任務。
一旦去了那種地方，很可能就意味著坐冷板凳，靠著苦熬資歷一點點往上挪，看著昔日同窗在前線捷報頻傳、步步高昇，那種滋味，想想都讓人心底發寒。
雖然這次名義上是“畢業實習分配”，並非永久定崗。
但軍隊裡的人都明白，“實習”意味著什麼——那是融新單位、展現能力、建立人脈的黃金期。
分到主力部隊，表現出，實習期結束順勢留下，是水到渠。
可要是被分到邊緣後勤部門，想再調到一線作戰部隊？
那難度不亞於一場新的戰役，真到了那時，才天天不應，地地不靈。
一想到自己的命運，可能就由羅主任口中即將念出的那幾個字決定，教室裡的空氣彷彿凝固了，只剩下窗外約傳來的風聲。
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