“怎麼學習？”小魚兒好奇地問。
蕭凜指著那隻正在花園裡玩耍的小貓咪：“先從邊的小生命開始。”
小魚兒走過去，輕輕地小貓咪：“小貓咪，你今天開心嗎？”
小貓咪發出“喵喵”聲，表示很舒適。
蕭凜在旁邊說，“你看，你這隻小貓咪，對不對？”
小魚兒點頭，“對，我它！”
“那你為什麼它？”蕭凜問。
小魚兒想了想：“因為它很可，因為它需要我的關。”
蕭凜點頭，“就是當我們看到別人需要幫助時，我們會想要幫助他們。”
小魚兒若有所思地點頭：“就像我看到小貓咪孤單時，我會想陪它玩。”
蕭凜滿意地點頭，“這就是的表現。”
小魚兒忽然想到一個問題：“哥哥，那如果遇到很危險的人呢？比如傷害過我的人？”
蕭凜認真地說：“小魚兒，你覺得傷害你是不對的嗎？”
“當然不對！”小魚兒肯定地說。
蕭凜溫和地說，“但是，如果你發現那個傷害你的人，是因為到很大的傷害或刺激才變這樣，你會怎麼辦？”
小魚兒想了想：“我覺得......可能會同他？”
蕭凜點頭，“這就是永恆的的表現。”
小魚兒似懂非懂地點頭：“所以即使別人傷害了我，我也要他們？”
“不是一定要，但是要理解，要寬容。”
“理解和寬容？”小魚兒問。
蕭凜指著花園裡的花朵，“你看這些花兒，有些花期很長，有些很短，但它們都在努力綻放。”
小魚兒看著那些花兒：“那有些人就像短花期的花兒？”
蕭凜點頭，“對，他們的生命可能很短暫，他們可能做錯事，但只要他們努力過，就值得被理解和寬容。”
小魚兒忽然明白了：“所以永恆的，就是即使看到別人做錯事，也要給他們改正的機會？”
蕭凜讚許地點頭，“就是給人機會，讓人可以變好。”
小魚兒興地說：“我想學會這種！”
蕭北北溫和地笑了：“很好。但小魚兒，你要記住，不是盲目的。”
“不是盲目的？”小魚兒不懂。
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