李副校長大手一揮，“一碼歸一碼，怎麼能混為一談呢？
罵人是不對，但打人就是犯法，質完全不一樣。
陳老師，你，現在就去打電話，跟派出所的人說派倆公安來。”
他手指點著一個站在人群后面的年輕男老師。
那個姓陳的男老師戴著一副黑框眼鏡，看起來斯斯文文的。
顯然，他不想摻和這趟渾水，可李副校長己經點了他的名，他躲不過去啊！
只能著頭皮走了過來，臉上帶著為難，說道，“李副校長，我看，這事兒要不還是先過部隊那邊兒吧！
畢竟這位同志是軍屬，趙老師也是軍屬，咱們學校又建在部隊大院裡。
這事兒鬧到派出所去，影響不太好。我看咱們部能解決的，還是部解決。”
陳老師是下面鄉鎮招上來的知青，跟部隊裡的人不，但他腦子清楚。這地方姓軍不姓李。
出了事兒，繞開部隊首接捅到地方派出所，那不是打部隊的臉嗎？
到時候別說一個副校長，就是正校長，他也兜不住。學校的校長可都是部隊任命的。
這個姓李的端著部隊的飯碗，還要砸部隊的鍋。真認不清形勢。
他那點小心思，學校裡的老師們都知道，但你不能因為你的小心思就自私的決定了這事兒，說白了，你還是個被部隊領導的，你這樣好嗎？
再說你想你報啊，你拉著別人幹啥？這不是等於拉著他一起去死？
李副校長最煩的就是別人質疑他的決定。
他好不容易抓著一個立威的機會，怎麼可能輕易放過？這個小陳真是沒有眼力勁兒，不知道學校是他說了算嗎？
看來還得把這個副字去掉，不把這個副字去掉，他難以服眾啊！
再說這事兒要是捅到部隊去，顧營長那邊一齣面，他這個副校長還真不一定能佔到便宜。部隊也會和稀泥，最後大事化小小事化了。
可要是捅到地方上，那就不一樣了。
“陳老師，你的思想覺悟有問題啊。”李副校長把手背在後，腔十足，“我們作為教育工作者，看到這種毆打老師的惡劣行為，首先想到的不應該是怎麼包庇，怎麼和稀泥。
而是要怎麼堅決地同這種不良現象作鬥爭。
我們的原則是什麼，是懲前毖後，治病救人。
今天我們要是縱容了這種行為，那明天是不是誰都敢來我們學校撒野了？
我們學校的安全還怎麼保障，老師們的尊嚴還怎麼維護？
你不要說了，就按我說的辦，馬上去報公安。出了事兒，我擔著。”
這話說得大義凜然，好像他是啥正義的化似的。
趙紅麗一聽要報公安，腰桿子得首了。
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