第122章 京都大學數學院特招！全場震驚！
鍾教授正準備去拿茶杯的手停在了半空。他推了推眼鏡，認真地看向陳才，臉上閃過一極大的驚訝和興趣。他已經很久沒在本科生的基礎課上聽到這種級別的問題了。
「很好的問題！」教授的嗓音瞬間洪亮了許多，帶著被點燃的熱。
即便是京都大學的學生，也會玩手機，也會打瞌睡。
他是有心理準備的。
但現在————
這個學生問的問題，很有意思。
「從理學的絕對效率上來說，瓶頸在於轉換路徑。我們目前最的方式，依然是熱換」：讓等離子的高熱能去加熱水，產生蒸汽，推汽機發電。這套傳統的熱—機械—電轉換流程，其理論上的卡諾效率極限就擺在那裡，再加上各種工程損耗，最終效率很難超過40%。這是一道巨大的鴻。」
鍾教授攤了攤手：「這也就是網路上很多人所說的，現代人類的科技樹就是各式各樣的燒開水和扔石頭。」
此話一齣，現場的學生們都發出了笑聲。
那些低下頭玩手機的，這個時候也抬起頭來。
陳才點點頭，若有所思。
他的目，死死的放在了鍾教授的上。
「如果你問的是當前最前沿的科研試圖攻克的最大瓶頸，那答案可能更傾向於穩定。」
「因為你說的持續提取能量」的前提，是有一個持續穩定存在」的高溫等離子。而現實是，無論我們的磁場設計得多麼巧，等離子本是狂暴的，它會出現各種不穩定—一比如邊緣局域模。撕裂模—一這些微小的擾會瞬間破壞約束，導致能量猝滅。」
「一次劇烈的破裂，不僅中斷能量輸出，更可能對裝置壁造嚴重損傷。
我們可能花了很長時間將等離子加熱到一億度，但它只能穩定存在幾十秒，甚至更短，然後一切從頭再來。」
「這種功率輸出的劇烈波，對於任何一個想要併網發電的系統來說，都是致命的。」
鍾教授看著陳才，眼神中帶著欣賞。
陳才問了三個問題，都有著自己的思考。
搞科學，要有思考。
這思考可以很不切實際，甚至是天馬行空，但一定要多想，這才是最重要的。
牛頓看到那個落到地上的蘋果的時候，提出的假設，在那個時代也是天馬行空的想像。
所以，鍾教授對陳才這種在課上提問行為，是很是讚許的：「所以，這位同學，你的問題本就是一個完的答案。」
「效率和穩定，是糾纏在一起的雙生惡魔。效率的瓶頸需要我們跳出傳統熱轉換的思維，去探索更直接的能量提取方式，比如利用高能粒子的能。而穩定的瓶頸，則需要我們更深地理解等離子的複雜行為，並找到預測和控制這些不穩定的方法。」
「這二者，任何一項的突破都將是諾貝爾獎級別的就。」
鍾教授面帶微笑：「如果你對這個話題興趣的話————」
「下課後，我們可以再討論。」
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