張石柱、李木生、陳墨、趙小滿，坐在書桌的另一側，張石柱，正小心翼翼地把零散的手稿，一一整理整齊，分類存放；李木生，正拿著一張案例手稿，認真地核對細節，時不時地，還會皺起眉頭，陷沉思；陳墨，正低著頭，仔細地校勘著手稿，手裡拿著一支筆，隨時準備修改錯別字、不通順的語句；趙小滿，正坐在一旁，認真地磨墨，磨墨的作，小心翼翼，生怕磨出的墨，不夠細膩，影響抄寫的效果。
書房裡，很安靜，只有筆劃過紙張的“沙沙”聲，磨墨的“嗡嗡”聲，還有弟子們偶爾小聲討論的聲音，沒有一一毫的喧鬧，只有一份認真，一份執著，一份傳承的虔誠。
“師父，您看，這一段楊公的口訣，‘氣脈順，則家興旺；氣脈逆，則家衰敗’，您之前的解讀，是不是可以再通俗一點？”柳淵拿著一張舊典籍，走到劉江東邊，輕聲問道，“師弟們剛學風水，太過晦的解讀，他們可能看不懂，若是能結合我們之前調理鄉鄰宅局的案例，解讀這段口訣，他們肯定能理解得更快、更徹。”
劉江東接過舊典籍，認真地看了看，點了點頭，臉上出了欣的笑容：“沒錯！柳淵，你考慮得很周到！”
他拿起筆，在手稿上，小心翼翼地修改著：“氣脈順，則家興旺；氣脈逆，則家衰敗——就像我們今天下午檢視的李家宅局，大門正對巷口，氣脈首衝，無法聚氣，這就是氣脈逆，所以，李家這些年，一首不順，家人常常生病，日子過得貧苦；只要我們在門口兩側放一塊青石，擋煞聚氣，讓氣脈順暢，李家的運勢，自然會慢慢好轉，家人也會平安健康，日子也會越來越紅火，這，就是氣脈順，則家興旺的道理！”
“師父，您解讀得太好了！”柳淵笑著說道，“這樣一來，師弟們肯定能看懂，也能記住！”
“師父，師父，您看這個案例！”王祿道拿著一張案例手稿，快步走了過來，臉上，帶著一疑，“這是我們之前調理鄉鄰王家宅局的案例，您手稿上寫的，是‘王家宅局，背靠荒山，氣脈微弱，需在宅後種三棵青松，聚氣旺宅’，可我記得，當時我們種的，是五棵青松，是不是我記錯了？還是手稿上，寫錯了？”
劉江東接過案例手稿，認真地看了看，又仔細回憶了片刻，臉上，出了歉意的笑容：“是師父記錯了！”
“王家的宅局，背靠荒山，氣脈微弱，且荒山之上，有煞氣，種三棵青松，不足以聚氣擋煞，當時，我們確實種的是五棵青松，五棵青松，對應五行，能更好地聚氣擋煞，旺宅安人，是師父一時疏忽，寫錯了，多虧了你，木生，不然，這本典籍定稿之後，就會留下憾，誤導弟子們、誤導後世！”
說著，劉江東拿起筆，小心翼翼地，把手稿上的“三棵”，改了“五棵”，同時，補充道：“宅後種五棵青松，對應金、木、水、火、土五行，既能聚氣旺宅，又能擋煞安人，化解荒山之上的煞氣，讓宅局氣脈順暢，家人平安健康，運勢興旺。”
“師父，您太客氣了！”李木生笑著說道，“這是我們應該做的，能幫師父完善《三寶經》，能為楊公風水的傳承，出一份力，我們就很開心了！”
“師父，這裡有一個錯別字！”陳墨拿著手稿，輕聲說道，臉上，帶著一靦腆，“您看，這一句‘羅盤是風水先生的眼晴’，‘晴’字，應該是‘睛’，眼睛的睛，我己經幫您改過來了，您看看，對不對？”
劉江東低頭，看了看手稿，笑著點了點頭，了陳墨的頭：“沒錯！陳墨，你太細心了！”
“這一個錯別字，看似不起眼，可若是留在典籍裡，就會影響典籍的嚴謹，就會誤導弟子們，多虧了你，陳墨，你做得很好！以後，校勘手稿，還要繼續保持這份細心、這份認真，不能有一一毫的馬虎！”
“師父，我會的！”陳墨用力點頭，臉上，出了欣的笑容，眼神里，滿是堅定。
“師父，墨磨好了，您看，行不行？”趙小滿端著磨好的墨，小心翼翼地走到劉江東邊，仰著小臉，小聲問道，眼神里，滿是期待，還有一張，生怕自己磨的墨，不夠好。
劉江東拿起一支筆，蘸了一點墨，在一張廢紙上，輕輕劃了幾下，墨均勻、細膩，沒有一雜質。
他笑著了趙小滿的頭：“太好了！小滿，磨得很好！比師父磨的墨，還要細膩！”
“真的嗎？師父！”趙小滿的眼睛，瞬間亮了起來，臉上，出了開心的笑容，“那我以後，每天都幫您磨墨，一定磨出最好的墨，幫您抄寫手稿！”
“好！好孩子！”劉江東笑著點頭，心中，滿是欣。
就這樣，他們一邊整理，一邊修改，一邊補充，一邊校勘，不知不覺，天就亮了。
窗外，傳來了鄉鄰們起床、勞作的聲音，晨霧，漫過窗欞，進書房，帶著一淡淡的泥土氣息，與書房裡的墨香，織在一起，溫而清新。
弟子們的臉上，都帶著一疲憊，眼睛裡，也佈滿了——他們整整一夜，都沒有休息，一首坐在書房裡，協助劉江東，完善《三寶經》的手稿，可他們的眼神里，卻沒有一一毫的抱怨，只有一份執著，一份欣，一份期待。
“師父，天快亮了！”蘇墨卿抬起頭，看了看窗外，輕聲說道，“我們己經完善了手稿的第一卷，解讀了楊公風水的核心理論，整理了羅盤、桃木、硃砂三寶的用法，還有一些基礎的氣脈辨別技巧，您看看，有沒有什麼需要補充、修改的地方？”
劉江東點了點頭，接過第一卷的手稿，認真地翻閱起來。
一頁，兩頁，三頁……
他看得很認真，很仔細，每一句話，每一個字，每一個案例，每一個解讀，他都一一推敲，一一核對，生怕有一一毫的不足，生怕有一一毫的疏。
弟子們，都靜靜地坐在一旁，不敢打擾他，眼神里，滿是期待，還有一張——他們期待著，師父能認可他們的付出，認可這一卷的手稿；他們張著，生怕手稿中，還有不足，還有疏，讓師父失。
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