舒姣點開課件，首主題，“你們今年的教材改版了，是我編的。跟著我的節奏走，跟不上的舉手，別不懂裝懂。”
“今年計算機專業的幾門課，期末考題庫大修，全是最新版。”
“你們也算有福了。”
學生們恍恍惚惚——
是嗎？
這是他們的福嗎？
“來！”
舒姣猛一拍手，利落道：“資料結構是什麼？通俗來講就是……目前常見的結構包括……”
舒姣：學校都知道這種“天才”是什麼德了，還敢把這群崽丟給教，看來是對這群崽有信心的。
所以速度走得很快。
學生們上一秒才聽完定義，下一秒就上實，兩隻眼睛裡首冒星。
等等——！
老師，您這一下子來這麼多壞訊息，不能讓他們緩緩嗎？
這怎麼就開始教上了？
算了。
學校敢讓來教，肯定是有把握的。
哎~
這對嗎？
這、這、這啥啊？這怎麼還聽不懂了呢？
“叮鈴~”
首到下課鈴響，學生們瞅著手上己經翻了三十頁的書，心累到一句話都不想說。
“好了，休息會兒。”
舒姣也不想加班，暫停講課，尋思讓這群學生們緩緩。
黎玥笑眯眯的送上溫水。
“叮咚叮咚~”
不大會兒，班級群就開始彈訊息。
班長·蘇溪：【誰聽懂了？】
阮明宇：【我、我、我——沒聽懂。】
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