衛嵐點頭，繼續道：“不過這個作有一個誤區，因為你找孩子的時候，手勢比劃的高度通常不會太高，在自己的腰部位置與直角，這個作是指兒的意思。”
“也就是說，人的高度在肩膀左右，兒則是在腰部位置。”
“這兩個一定要區分一下。”
“另外，關於的表示，這點尤其重要，畢竟外面的變異是狗的狀態也不，當然，也有其他的狀態，只要是，都可以這麼表示。”
“九白骨爪都知道吧，手心朝上，垂至腰間。”
“簡單易懂了，明白麼？”
“接下來，就是真正關於作戰過程中，我們用於通的手勢。”
“第一個，安靜。豎起食指放於邊，這個大家都知道的哈。”
“第二個，留心，注意。用拳頭輕力敲打自己的太”
“第三個，偵察掌心向目標方向掃過。”
“第四個，方向，手掌垂直向所指示的方向劈兩次。”
“第五個，過來食指向屈曲。”
“第六個，慢行，掌心向地做波浪式，既作。”
“第七個，掩護我，用掌心輕力敲打自己的頭顱頂。”
“第八個，集合。握拳，高舉過頭頂，食指豎起，畫圈運。”
“第九個，上。上課的時候都知道舉手吧。跟這個意思差不多。我們手臂抬起橫放前，另一隻手抬起，整呈現L形，手指閉，前後擺。”
“像我這樣，明白麼？”
衛嵐說著，還做出了規範的作給眾人觀看。
林欽挑眉，覺得很有意思。
軍旅片也不是白看的，幾個作竟然十分悉。
看樣子，軍旅片裡面的作，誠不欺我。
“第十個，收到。OK。”
“第十一個，停止。開手臂，掌心對著隊員。”
“第十二個......”
“好了，接下來，就是關於隊形變換指令的問題。”
“單向縱隊。抬起手臂，手掌垂直，前後晃，注意，這個作要跟‘上’的作區分開。我們只有一個手臂需要做這個作，類似於劈砍的作。”
“橫向縱隊。手部握拳，抬在口的位置，看我這個作的示範。”
“雙縱隊形。基於橫向縱隊的基礎上，高舉過頭頂，握拳，出食指與中指，前後擺。”
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