那小孩兒盈盈，初一了， 基礎差， 暑假作業好多不會寫， 鄰居本來是讓席樾得空幫忙講講作業的。席樾一個訊息，又把言昭拉過來， 請了真正的學霸幫補補課。
實則他就想跟言昭一塊兒玩。
初一的作業對他倆來說都是不難的。
他們在外婆家的客廳找了張桌子，支著寫題， 旁邊還準備了一個小黑板， 立起來，遇到重要點的知識， 會在上面板書講解。
兩個人分科目分任務地給講作業。
盈盈聽得認真， 就是反應慢。
言昭講題的時候， 席樾也跟著聽，他還會舉手回答：“報告言老師， 這題我會。”
言昭丟給他一個眼神， 以前高中時候沒見他這麼表現。
有時候他實在搗，言昭就把手裡的筆頭或者鉛筆不客氣地扔過去，席樾笑著接住， 沒個正形，還得意。
以至於後來盈盈都慨：“你們關係好好噢。”
席樾心說那能不好嘛，不好的話能談嘛。
因為他倆幫忙補課，盈盈就經常帶著吃的過來，有時候是西瓜桃子，有時候是銀耳羹水果茶，還有小零食，都是家裡人準備的，拿過來給兩位小老師分。
外婆在的話，也會給他們做些好吃的。
下午的講課是有點熱的，但有這些清涼的食，加上席樾時不時調節氣氛，時間久過得很快。
盈盈走後，兩人回席樾的房間。
席樾開了空調，言昭把他那些講題用上的紙和本子放回書桌。
剛轉，席樾就湊到跟前來吻住了他。
言昭有點猝不及防，但不算抗拒，手心撐在桌邊，微仰著下承這個突然的吻。
席樾的吻一直都有點兇，他原本就力道大，親的時候也不怎麼收著，很是肆意妄為。
水聲漣漣，抵抗著這場乾燥的夏。
席樾手握著言昭的大，一個使力，就將人放到書桌上，他站在言昭兩之間的空隙，垂眸看他。
言昭手搭在他肩頭，從他上分開，抬眸時帶著點笑，輕問：“幹嘛？”
“坐著不累。”
席樾說完又低頭準備繼續親，言昭稍稍往後仰了仰，躲了下，故意沒讓他親到。
如此反覆了兩次，席樾都沒親到。
他輕輕抬眉。
“窗簾沒拉。”言昭說。
“沒人看。”
。上拽給簾窗片兩把手是還，說麼這上樾席
。的改布舊的裡家用接直，錢麼什花沒都，的做己自前以久很婆外是簾窗這
。鳥飛的綠了滿停面上，的黃淡
。亮抹一了加增，配適很也間房的單簡個這樾席與，的看好很是案圖
。了子簾個這了到意注就，間房他來次一頭昭言
。層一了添像，綠的旎旖點上染，低變度和飽，來進穿的面外，些了暗變間瞬間房，拉一簾窗
。昧曖是很圍氛得襯以所，有都裡眸眼此彼兒會這為因是許也
。上床回昭言起抱，住忍沒樾席
。遍個了昭言把，了分安麼怎不就手的樾席，上床到一
”……在還婆外“：他推住不忍，慌點有，睫眼著昭言
”。了鎖也門，了去出婆外“：說聲沉才，遭一了吻地細細，去回吞話的完說沒的他把，的他樾席
。以可都麼什做著味意就也，人個兩們他有只在現以所
。縱放的樾席了許默也然竟，思意的拒抗出現表有沒昭言，些有他得顯，忍的制剋種一出現呈眸眼的亮而黑、髮碎的下垂樾席，昧曖旎旖在實氛氣得襯影窗的淡淡間房為因是許或
。桃櫻野的亮漂盤一著放頭床
。溼濡又滿飽得變刻立果，裡進吃他，的，的口可，粒桃櫻鮮新的來摘採剛著吃樾席
。裡進含都味鮮那把，尖舌拿樾席，可在實桃櫻
。的盈水是該天夏
。瓜些那的甜吃，桃水吃，桃櫻吃該，湯豆綠的煮婆外喝該
。起一在靠地膩粘皮人的歡喜跟，吻接該也
。落不樣一樾席
。了粒桃櫻吃續繼他讓不，吻接他跟頭下低昭言
”？急麼這“：笑著勾樾席
