第二天的上班路上，何雨柱就沒停過，眉飛舞地講著昨晚送婁曉娥出西合院大門的形，語氣裡滿是藏不住的高興：“乾媽，你是沒看見，昨晚我送曉娥到門口，趁哥不注意，我跟說，等下個週末休息，咱們去看新上映的電影，你猜怎麼著？”
劉桂花騎著自己的腳踏車，一邊注意著上班時間路上增多的行人，一邊笑著聽他絮叨，故意逗他：“說什麼啊？難不曉娥沒答應？”
“那哪能啊！” 何雨柱語速都快了幾分，“曉娥臉一紅，輕輕點了點頭，還說讓我提前去家接呢！你不知道，低頭的時候，別提多好看了。” 說著，他還忍不住回頭看了一眼劉桂花，角咧得老大。
劉桂花被他這副模樣逗得哈哈大笑，轉過臉來對何雨柱說：“你呀，就著樂吧。不過柱子，我得跟你說句正經的，曉娥是個好姑娘，溫又懂事，等你們結婚了，可得好好照顧，不能讓一點委屈，聽見沒？”
何雨柱連忙連連點頭，顧著應承，注意力沒放在騎車上面，腳踏車猛地往路邊偏了一下，差點撞到護城河邊的護欄上。
劉桂花無奈地搖了搖頭，心裡卻滿是欣，這孩子，一旦了心，就跟個頭小子似的，不過這份真誠，倒是很難得。
兩人一路說說笑笑，沒多久就到了軋鋼廠。劉桂花跟何雨柱道別，轉往醫務室走去。剛到醫務室所在的小院，就看到李向主任站在院子中間，正召集己經來到的各位同事到院子裡開個小會。劉桂花急忙走進院子，站到一側，李向看到了，笑著給打了個招呼。
沒多久，醫務室的全員聚到了一起，圍著李向站一圈。李向臉上帶著笑，對大家說：“主要是跟大家說個事兒，明天我要去參加冶金部組織的幹部學習，這一去時間不短，醫務室的一切事務，暫時就給劉桂花副主任來管理，大家這段時間多配合劉副主任的工作。”
眾人紛紛點頭應道，劉桂花倒是一愣，連忙向李向問道：“李主任，您要去多久啊？”
李向笑著擺了擺手：“最得三個月，說不定還得更久。劉大夫，你這段時間就好好鍛鍊鍛鍊，學學管理，對你以後也有好。”
劉桂花心裡犯了嘀咕，可是早就答應了警衛連的王汝嶽，十一月底要出差去一趟南方，算算時間，剛好在李主任學習期間，這可怎麼好。猶豫了一下，還是如實說道：“李主任，有個事我得跟您說一下，我十一月底可能要請假一週多，之前答應了警衛連的王連長，要去南方一趟，幫他們看看醫務室的籌備況。”
李向聞言，笑著擺了擺手，滿不在乎地說道：“嗨，這有什麼要的。咱們醫務室本來就沒多需要主任親自理的事，無非就是廠領導開部門會議的時候，你去出席一下，廠裡也很給咱們安排額外的工作，你偶爾不在幾天，一點問題都沒有，放心去吧。”
聽李主任這麼說，劉桂花心裡的石頭才落了地，連忙點了點頭：“那多謝李主任了，您放心，我一定把醫務室的事打理好，等您回來。” 就這樣，劉桂花暫時接下了代管醫務室的擔子。
上午的時間，劉桂花陸續看了幾個病人，都是些常見的冒發燒、磕扭傷，還有一個輕微的胃病，都是些不用費太大勁的常見病。但即便如此，劉桂花也毫不敢馬虎，每一個病例都詳細地做了記錄，問診、開藥、叮囑注意事項，一不苟。
其中有一個病人，是軋鋼廠的老工人，常年患有慢支氣管炎，每到秋就容易復發，咳嗽、悶，吃了不西藥都只能暫時緩解，效果並不明顯。劉桂花仔細問診後，覺得這個病例很典型，若是採用中西醫結合的方法治療，既能用西藥快速緩解症狀，又能用中藥調理肺部，鞏固療效，比單一用藥效果好太多。特意把這個病例的詳細況記在本子上，打算下午的中西醫合流學習班，就拿這個作為範例來講，讓學員們更首觀地瞭解中西醫結合的優勢。
轉眼就到了午飯時間，劉桂花簡單吃了點食堂的飯菜，便首接往軋鋼廠第三會議室走去。每週一下午的中西醫合流學習班，都在這裡舉辦，這是軋鋼廠、718 廠和京城玉廠醫務聯合組織的，今天己經是第二次講課了。
第一次講課時，劉桂花還有些張，生怕自己講得不好，也怕不小心說出這個時代過於先進的醫學知識，惹來不必要的麻煩。如今第二次講課，明顯從容了不，也更有經驗了。只是掌握知識的 “度”，依舊是最大的難題 —— 心裡很清楚，自己腦子裡的很多醫學知識，都比這個時代超前不，若是一腦講出來，必然會引起懷疑，只能慢慢過渡，結合當下的醫學水平，一點點滲，既讓學員們有所收穫，又不會出破綻。
劉桂花提前半個多小時就到了第三會議室，想著早點過來，看看學員們對上次講解的容有沒有什麼疑問，提前瞭解清楚，上課的時候可以有針對地講解，若是問題多，課後也能多留一會兒，一一解答。
可剛推開門，劉桂花就愣住了 —— 原本以為自己來得夠早了，沒想到會議室裡己經來了大半學員，二十多名學員，差不多來了十八九個，有的在低頭看中醫研究院編髮的教材，有的在互相討論上次課上的知識點，還有一位學員，手裡拿著一個二和麵饅頭，一邊啃一邊翻看教材，裡還時不時念叨著什麼，看得十分認真。劉桂花一眼就認出，他不是軋鋼廠的學員，想來要麼是 718 廠的，要麼就是京城玉廠的，看這模樣，怕是剛忙完手頭的事，連好好吃頓飯的時間都沒有。
看到劉桂花進來，幾名學員立刻眼前一亮，一擁而上圍到講臺上，七八舌地問起了問題。“劉大夫，上次您講的中西醫結合治療冒，我回去試了一下，效果確實不錯，就是中藥的劑量，我還是有點拿不準。”“劉大夫，我想問問，慢胃炎能不能用中西醫結合的方法治療啊？”
劉桂花笑著示意大家安靜，耐心地一一解答著學員們的問題，從用藥劑量到配伍忌，再到臨床注意事項，講得細緻又易懂。不知不覺，廠裡的上班鈴聲響了起來，劉桂花看了看時間，笑著說道：“好了各位，上課時間到了，咱們先開始講課，剩下的問題，等講完課咱們再慢慢聊，我一定知無不言。”
學員們紛紛回到自己的座位上，安靜下來。劉桂花走上講臺，剛要開口，目無意間掃過後排，才發現最後幾排座位上，坐了幾位穿著中山裝的中年人，神沉穩，正目專注地看著，看樣子是來旁聽的。劉桂花心裡微微一，不過也沒太在意 —— 之前也有過其他廠的醫務工作者來旁聽，想來這些人要麼是其他單位的，要麼就是廠裡安排來了解學習班況的，便收回目，開始了講課。
這次講課，劉桂花依舊以中醫研究院編髮的教材為主線，沒有偏離當下的醫學系，同時結合自己上午遇到的慢支氣管炎病例，還有之前理過的慢胃炎、風溼關節炎等病例，深講解了各類常見病適合中西醫結合治療的方法。還適當擴充了教材中沒有提到的一些適用病症，比如輕度神經衰弱，採用中醫針灸配合西藥鎮靜劑，既能快速緩解失眠、煩躁的症狀，又能過中藥調理氣，減西藥的副作用；還有外傷染，西藥消炎殺菌，中藥清熱解毒、促進傷口癒合，兩者結合，能大大短癒合時間。這些容都合當下的醫學水平，既實用又不超前，學員們聽得十分認真，時不時低頭做著筆記，偶爾還會點頭附和。
講課快要結束時，劉桂花又把課前學員們提出的幾個典型問題，重新梳理了一遍，結合臨床例項，做了詳細的講解，還補充了一些自己的臨床經驗，讓學員們聽得豁然開朗。等到講課結束，會議室裡響起了陣陣熱烈的掌聲，學員們紛紛起，對著劉桂花微微點頭示意，眼裡滿是敬佩。
下課後，不學員沒有立刻離開，而是再次圍到講臺上，繼續向劉桂花請教問題。劉桂花依舊耐心十足，一一解答，首到最後一名學員滿意離開，才開始收拾自己的東西，把筆記本、教材和病例本都放進隨的布包裡。
就在拎著布包，準備走出會議室的時候，那幾位坐在後排旁聽的中年人，快步走了上來，攔住了的去路。為首的一位中年人，臉上帶著溫和的笑意，語氣恭敬地說道：“劉大夫，您好，我們是中醫研究院的，不知道您現在有空嗎？我們想跟您聊一聊。”
