從“明德”切？論“親民”？還是論“至善”？
似乎都太普通。
時間一分一秒過去。號舍外傳來咳嗽聲、嘆息聲，還有人不小心打翻了硯臺，低聲咒罵。
謝青山閉上眼，讓自己靜下來。
《大學》……明明德……親民……止於至善……
這些詞在腦中盤旋。
忽然，前世讀《大學》時的悟湧上心頭。
《大學》講的不是空泛的道理，而是一套完整的修治國系：“格致知，誠意正心，修齊家，治國平天下”。
那麼，“明明德”是起點，“親民”是實踐，“止於至善”是目標。
而這三者，是迴圈往復的過程……
他猛地睜開眼，提筆寫下破題：“大學之道，始於明德，行於親民，於至善。三者相貫，如環無端。”
這個“如環無端”，就是新意。
接下來承題、起講、手、起、中、後、束，他一氣呵。
論“明德”時，強調“德非空談，必見於行”；論“親民”時，提出“親民非施恩，乃與民同憂樂”；論“至善”時，昇華到“至善非終點，乃永恆追求”。
寫完八，己是第三場第二日的黃昏。他累得手臂發抖，卻不敢停，繼續看詩賦題。
“春雨”。
要寫出意境，寫出懷。
他想起江南的春雨，綿綿，潤無聲。又想起離家那日，也是細雨。
有了。
他提筆寫下：
“縷縷潤如，悄江南萬蘇。
簷角垂珠敲舊瓦，橋頭漲綠漫新。
農夫戴笠耕煙壟，稚子披蓑釣野鳧。
最是膏澤知歲稔，一犁煙雨兆圖。”
寫完最後一個字，炮聲正好響起。第三場結束。
謝青山放下筆，整個人癱在號舍裡。
九日，終於結束了。
試卷收上去，貢院大門緩緩開啟。照進來，刺得他睜不開眼。
。上花棉在踩像，浮虛步腳。走外往流人著隨，籃考著提他
”。白好臉你“，他住扶柏文林”！弟師謝“
。笑笑強勉山青謝”。的累，事沒“
。役僕、人家的生考接來是都，海人山人面外。院貢出走著扶攙相互人五
。去過了暈就門大齣一人有，灰死如面人有，足十氣中人有
。音聲的生先宋”！邊這“
。車馬著帶，了來也闆老趙。裡那在等墨青和生先宋，去過們他
。疼心過閃中眼，樣模的悴憔生學個五著看生先宋”。著歇去回，車上快“
。了來過活得覺才這，服淨乾上換，澡洗先人五。飯熱、水熱了好備就早闆老趙，居來悅到回
。飯吃頭埋是只，事的試考提沒也誰，上桌飯
。底了有裡子肚得覺才，頭饅個三，粥碗兩了吃山青謝
。說聲輕生先宋”。著噎別，吃點慢“
”？何如得考“：問才生先宋，飯完吃
。笑苦都，視相人五
。說柏文林”。了力盡“
。氣嘆軒明周”。吧命由天聽“
”。的木是還子腦在現我“：太著涵子吳
”……覺睡想我，生先“：上桌在趴接首遠鄭
”？呢山青“：山青謝向看生先宋
”。了清不記，疏有沒有，了寫都的寫該“：想了想山青謝
。了糊模都麼什的寫，了空就子腦，刻一那完考。話實是這
”。事惹別但，逛逛城京在以可們你，間時段這，月個一要榜放。息休好好就那“，頭點生先宋”。好“
”。是“
。後午的日二第是己，時來醒。夜一天一整整了睡山青謝，覺一這
。覺的世隔如恍種有，聲鬧喧的市街外窗著聽，上床在躺他。的洋洋暖，來進照紙窗過
。夢場一像，戰鏖日九
”。粥點喝先，弱胃腸們你說，的來送讓闆老趙“，粥著端裡手，來進門推涵子吳”？了醒“
”。兄師謝謝“
。來過醒正真才人個整，肚下粥熱。碗粥過接，來起坐山青謝
”？呢兄師他其“
”？嗎中能們咱……得覺你，弟師謝“，下坐涵子吳”。了逛去出墨青跟，了醒就早遠鄭，睡在還兄師周和兄師林“
”。道知不“：頓一作的粥喝山青謝
”。’吧地種家回‘說，我給扔頭鋤把爹我“，笑苦涵子吳”。字名我沒上榜見夢，夢個了做晚昨我“
”。的反是夢“
”。吧願但“
。長漫外格子日的榜放待等，子日的來下接
