同一時間，上海，軍統訓練場
蘇曼站在講臺上，下面坐著十二個年輕的特工學員。
“今天講《反審訊十八招》。”在黑板上寫下標題，“審訊的本質是什麼？是心理博弈。審訊者要撬開你的，你要守住你的腦。”
學員們認真記錄。
“第一招：沉默是金。”蘇曼說，“但不是完全沉默——完全沉默會激怒審訊者。要選擇沉默：無關要的問題可以回答，關鍵問題裝傻或拖延。”
示範：“比如問你‘昨晚去哪兒了’，你可以說‘我想想……昨晚吃了什麼來著？哦對，去了趟書店。’用無關細節轉移注意力。”
“第二招：故事編織。”蘇曼繼續，“給自己編一個完整但虛假的份背景，細節要富，要能經得起推敲。怎麼編？用真實元素拼接：你鄰居的職業，你親戚的住址，你看過的書的容……”
一個學員舉手：“蘇教，如果審訊者用刑呢？”
蘇曼沉默片刻。這個問題想過很多次。
“用刑是最後的防線。”緩緩說，“如果到了那一步，記住兩件事：第一，疼痛有極限，人的承力也有極限——但極限比你想象的高。第二，你可以‘崩潰’，但崩潰時給出的資訊要是預設的假資訊。”
在黑板上畫了條曲線：“心理學研究顯示，人在極端痛苦下，會有一個‘真相臨界點’——過了這個點，人會說出真話。但如果你提前準備好‘替代真相’，在臨界點來臨時釋放出去，審訊者會以為那就是真相。”
“怎麼準備替代真相？”
“反覆自我暗示。”蘇曼說，“在安全的時候，每天對自己說十遍：‘我王芳，家住重慶中山路18號，父親是裁……’說到你自己都差點相信。這樣在被審訊時，這個份會為你的‘本能反應’。”
學員們恍然大悟。
蘇曼看著這些年輕的面孔，心裡複雜。在教他們如何在酷刑下生存，但這本不該是他們這個年紀需要學的。
“第三招：微表控制。”轉換話題，“審訊者會觀察你的表。怎麼控制？教你一個技巧：想悲傷的事，但強迫自己微笑。反覆練習，首到你能在想到最痛苦的事時，依然保持平靜表。”
讓學員兩兩練習。訓練場裡響起低語聲。
蘇曼走到窗邊，看向外面。天空沉，像要下雨。
想起自己第一次親手決叛徒的景——那是三天前的事。
那個叛徒是軍統的電訊員，向日本人出賣了三個聯絡點。沈醉下令決，由蘇曼執行，理由是“測試的心理素質”。
記得那個人的臉，西十多歲，有家庭，求饒時眼淚鼻涕一起流。
開了槍。手很穩，一槍斃命。
但回來後，吐了一整晚。夢裡全是那個人的眼睛。
心理學上說，殺人會造“道德創傷”，尤其是第一次。需要心理干預，但不能找任何人說——在軍統，弱就是罪。
只能自己消化。方法很專業：寫緒日記，分析自己的，用認知行為療法重構事件意義——“我殺的是叛徒，他害死了更多人。我的行為是正義的。”
但理分析不住的噁心。
“蘇教，”一個學員走過來，“您沒事吧？臉不太好。”
蘇曼回過神，微笑：“沒事，有點累。你們繼續練習。”
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