蘇曼翻開筆記本，唸了一段：“我們用了三個月時間。第一步，分析聯隊指揮的格——他是個典型的軍國主義者，忠誠但不愚蠢，強但有弱點。他的弱點是兒子，在太平洋戰場戰死了。我們過廣播，播放了一首日本謠，那是他兒子小時候最唱的。他聽了之後，一個人在指揮所裡坐了一整夜。”
停了一下，看著在場的人。
“第二步，瓦解士兵計程車氣。我們在前線投放傳單，不是那種‘投降吧，你們會輸’的老套容，而是家書——從戰死的日軍士兵上搜到的家書。那些信裡寫著：‘媽媽，我想回家’‘妻子，等我回來’‘孩子，你要好好長大’。我們把這些信印傳單，撒到日軍陣地上。”
會議室裡沒有人說話。
“第三步，製造不信任。我們讓一個被俘的日軍軍在廣播裡說，聯隊長己經被上級拋棄，他們是被犧牲的炮灰。這句話是假的，但聯隊長不知道是假的。他開始懷疑自己的上級，上級也開始懷疑他。”
蘇曼合上筆記本。
“三個月後，那個聯隊長帶著他的一千八百名士兵，向我們投降了。他說：‘我不是叛國，我只是不想再讓我計程車兵去死。’”
會議室裡沉默了很久。
泰勒上校清了清嗓子：“蘇士，這個案例……很彩。請問，你們是怎麼想到這些方法的？”
“因為我們研究的件不一樣。”
蘇曼說，“諸位研究的是德軍。德軍是職業軍人，打仗是工作，投降不丟人。日軍不一樣。日軍被灌輸了‘武士道’神，投降是恥辱，死亡是榮譽。對他們進行心理戰，比對付德軍難得多。”
看著哈里斯。
“如果諸位的理論對德軍有效，那對中國戰場來說，只是基礎課。”
哈里斯的臉紅了一下，又白了。他張了張，想說什麼，最終什麼也沒說。
會議結束後，泰勒上校私下找到蘇曼。
“蘇士，你今天的發言很彩。”
他遞給一杯咖啡，“說實話，我之前對中國戰場的況瞭解不多。今天聽你一說，才知道你們打得那麼苦。”
蘇曼接過咖啡，沒有喝。
“上校，不是苦。是慘。”
說，“我們死了很多人。軍人，平民，老人，孩子。你們在歐洲打的仗，是軍人對軍人。我們在中國打的仗，是軍人對軍人，也是屠夫對平民。”
泰勒沉默了一會兒。
“蘇士，”
他突然說，“戰後願意來國嗎？我們正在組建一個心理戰研究中心，需要你這樣的人。”
蘇曼看著他，搖了搖頭。
“上校，我的戰場永遠在中國。”
說，“不是因為我恨國，是因為我中國。”
泰勒愣了一下，然後笑了。
“我理解。”
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