第101章
瑪瓦老師覺得哪裡不太對。
所以在打完下課鈴後，又退回來兩步，轉看著班上眾人，皺眉沈。
“怎麼了老師，”趙真真問。
瑪瓦老師沈片刻後無果，丟下一句“……沒事”後離開教室。
趙真真聳聳肩，將東西一腦塞書包裡離開教室。半點沒給在一旁期期艾艾半天的迪莉斯一點眼神。
瑪瓦老師回到辦公室，也收拾東西下班。結果發現自己的同事們，幾乎每一個都帶著同樣的表從外面走進來。
最後進來的數學老師還看向他們，“嘿！你們有沒有覺得……”說道一半又頓住，乾脆放棄的揮揮手，搖頭，“……算了，應該是我覺錯了。”
泡了杯咖啡慢慢喝的育老師像是知道想說什麼，端著咖啡杯慢悠悠開口，“你是不是想說，學生看上去好像不一樣了？”
對啊！
一語驚醒夢中人。
老師們恍然大悟，辦公室一下子熱鬧了起來，七八舌。
“我就說哪裡怪怪的，原來是因為這！”老師A
“怪不得怪不得我今天下午上課的時候意猶未盡，總覺得沒講兩句就到下課時間了。”老師B一臉回味。
啊！他久遠的到了上課的樂趣。
老師C沈思，“這種改變好像是從今天下午開始的。”看看大家，“今天中午有發生什麼特別的事嗎？或者是今天上午？”
老師們皺眉思索，育老師藉著喝咖啡的作，瞄了瑪瓦老師一眼。見也一副皺眉沈思狀，忍不住開口，“瑪瓦老師班裡今天不是來了一個借讀生嗎？會不會和有關係？”
學生們搞不清楚趙真真是轉校生還是借讀生，但老師是清楚的。
瑪瓦老師搖搖頭，篤定，“趙跟這件事沒有關係，”見同事們還看著自己，又補充了一句，“是中國留學生。”
中國啊？那沒事了。
菲爾丁學校有幾個亞裔學生，老師們對他們的印象都是：安靜、聽話、好學。
而且瑪瓦老師還補充了一句，“趙是個好孩子”。這和了“五好學生”一樣沒區別。
恰好看見早上那一幕，知道一切的育老師憋笑，看著同事們避開唯一正確的答案，一通瞎猜。
沒忍住又提醒了一句，“可是今天除了這個借讀生外，好像沒有其他新鮮事了吧？”
你們真的不再往上猜一猜嗎？
真的不嗎？
同事們一起衝他搖頭擺手，笑著回了個“拜託，你又在開玩笑了”的作。
……好吧。
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