趙佶環顧殿中眾臣，目從楊時、胡安國、李綱、趙鼎等人臉上逐一掃過，最後落在蘇啟明、宇文愷上，微微頷首，隨即又轉回來，放緩語氣：“朕不是要貶低聖人之學。朕是要讓聖人之學和匠人之學，各司其職，相輔相。太學培養的是治國安邦之才，格大學堂培養的是強國富民之才。兩種人才，大宋都缺，都不能。”
楊時忽然開口：“陛下，臣斗膽問一句——科舉怎麼辦？還考不考經義、詩賦？”
趙佶早有準備：“科舉要改。自政和五年始，己設實務特科。今定其制，分兩科而並行——經義科和實務科。經義科考經學、策論，選拔治世之才；實務科考算學、格、律法、農桑，選拔實幹之才。兩科並行，取士名額各半。”
殿中一時議論紛紛，但並無譁然。畢竟實務特科己行十餘年，士子漸己習慣。
李綱沉道：“陛下，實務特科行之有年，士子漸己習之。今更定兩科並行，各半取士，實乃水到渠。只是經義科名額減半，恐仍有重經義而輕實務者，一時未能盡安其心。”
楊時苦笑：“陛下己有定見，臣豈敢有異議？惟願兩科並立，不使聖人之學偏廢，則天下幸甚。”
趙佶拍拍他的肩膀：“楊卿，朕知道你心裡不痛快。但朕告訴你，朕做這些，不是為了取代聖學，而是為了補聖學之不足。聖學講的是道，格講的是。道並重，方能治國平天下。偏廢任何一方，都是跛腳走路。”
楊時沉默片刻，忽然道：“陛下，臣有一事不明。”
“說。”
“陛下所說的道並重，臣能理解。但臣擔心的是，越重，道越輕。長此以往，只怕天下人只知有，不知有道。”
趙佶想了想，道：“楊卿，朕問你，你吃飯用碗，還是用手？”
楊時一愣：“當然用碗。”
“碗是，飯是食。沒有碗，你也能用手抓飯吃。但有了碗，你吃得更乾淨、更面。道與，亦是如此。沒有，道也能存。但有了，道行得更遠、更廣。朕要的不是用取代道，而是用助道行遠。”
他頓了頓，又道：“朕再問你，你走路穿鞋，還是赤腳？”
楊時苦笑：“陛下，臣明白了。”
趙佶也笑了：“明白就好。去吧。經義齋的事，抓辦。朕等著看你的果。”
楊時告退。走到殿門口，他忽然轉，問了一句：“陛下，臣斗膽問一句——陛下心中的道，究竟是什麼？”
殿中眾臣聞言，皆是一靜，目齊齊向走向座的趙佶。
趙佶看著他，沉默了一會兒，緩緩道：“朕心中的道，就是讓大宋的百姓，人人有飯吃，人人有穿，人人有房住，人人看得起病，人人讀得起書。讓大宋的疆土，不外敵侵犯。讓大宋的威名，傳遍西海。”
他頓了頓，環顧殿中群臣，目落在楊時上。
“楊卿，你說，這是不是道？”
殿中一片肅然。
李綱、趙鼎等重臣垂首不語，宗澤捋須沉思，晁說之慾言又止，蘇啟明微微點頭。
楊時站在殿門，影被午後的拉得很長。他著座上的天子，久久不語。
終於，他深深一揖，脊背彎一張弓。
“臣……明白了。”
言罷，轉離去，步履比來時沉穩了幾分。
午時二刻，朝會己散，趙佶卻留下了幾位重臣。李綱、趙鼎、宗澤、張克公以及金洲經略使張順。殿中燃著炭盆，驅散著正月料峭的寒意。
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