孩子不會說謊,家人詢問後,自然是選擇實話實說。
家長們這才明白,原來是自家孩子自願跟著去作證的,本不是被拐帶。
不但如此,人家還給了每人二兩銀子。
再看山長和幾個忽悠他們的先生,他們的臉己經難看到了極點。
山長還想狡辯:“即便如此,你們也不能私自帶走私塾的學子,萬一出了什麼事,誰負責?”
喬念冷笑一聲:“山長,你這話說的就不對了。
我們請他們去作證,是為了還原事實真相,還喬壯一個清白。
而且,我們一路上對他們照顧有加,還兌現承諾送了他們玩和每人二兩銀子。
反倒是私塾,縱容顧明欺負同窗,先生還偏袒施暴者,這樣的私塾,我們還敢讓孩子在這裡讀書嗎?”
喬唸的話擲地有聲,不僅讓山長啞口無言,也讓在場的家長們陷了沉思。
私塾應該是教書育人的地方,可現在卻了權貴子弟欺同窗的溫床,先生們還睜一隻眼閉一隻眼,這樣的環境,怎麼能讓孩子安心讀書?
就在這時,一名學子怯生生地開口:“顧明經常欺負我們,劉先生從來不管……”
有了第一個開口的,其他學子也紛紛鼓起勇氣:
“他還搶我的筆。”
“他也讓我幫著做過課業!”
一時間,私塾門口一團,家長們聽著自家孩子的控訴,臉越來越難看。
甚至己經開始在心中衡量,這樣的私塾,他們到底還要不要送孩子過來?
山長怎麼都沒想到,只是兩個學子之間的爭執,最終會出現這麼嚴重的後果。
以目前的狀況來看,如果他不能及時給家長們做出相應的承諾亦或者保證,他的私塾會損失很多學子。
損失一些學子事不算大,就怕這些家長將今日之事傳出去,以後他的私塾再想招收學子可就難了。
其實,最好的辦法就應該是山長立刻站出來,跟大家保證,將顧明這個害群之馬從私塾開除。
但想到顧夫人和師爺的關係,山長怎麼都無法痛快做出決定。
那樣做,學子是留下了,可他也得罪了顧家。
萬一顧夫人和師爺說些什麼,他這私塾想維持下去依舊艱難。
就在山長左右為難的時候,劉先生也坐著馬車回來了。
劉先生第一時間將衙門的況跟山長講述了一遍。
山長從喬家人的表現以及那三個作證學子的話中,己經猜到了這場司的輸贏。
但萬萬想不到,顧夫人竟然在衙門裡捱了板子。
。係關有人大令縣和家喬,到味品思意的裡話生先劉從還他,此如但不
。了思所夷匪人令些有就這……這,有人大令縣和,家人戶農的小小個一,能可麼怎這
。謊扯己自跟能可不也生先劉,候時個這了到都
。實事個這接皮頭著不得不也長山,久許了量思
。定決後最出做長山的躇躊讓也,話番一的生先劉,時同
。錯的明顧是確的,事件這日今“:道說聲大,手擺擺們長家著朝他








