謝攸自然不好意思白吃:“我去找點樹枝生火。”
裴泠抬頭看他一眼,想了想說:“那就麻煩了。”
他隨即起:“不麻煩,應該的。”
等謝攸吭哧吭哧終於抱著捆木柴回來時,裴泠已然烤好吃上了。
“對不住,剛在林子裡迷路了……”
裴泠將叉在竹片上的半條魚遞過去:“學憲朝夕與書卷相伴,想來鮮有空出門,迷津于山野也是正常。”
該說不說,有時裴泠也怪善解人意的,見人面窘,總會適當寬幾句,謝攸暗暗想。
他報以一笑,手接來烤魚:“多謝鎮使。”
烏鱧被烤得焦香四溢,聞著味兒就飢火燒腸了,謝攸低頭咬一口,外裡,好吃到舌頭打結。
裴泠已經吃完了,忽然手將髮簪拔去,輕輕甩了甩頭,青如瀑布般垂落下來。
“頭髮溼了,散開幹得快,學憲不介意吧?”轉頭問他。
謝攸把慢慢從烤魚上退出來,乾笑一下:“怎會?鎮使請自便。”
裴泠遂將兩手撐在後,仰頭,讓暢快地灑在臉上,初春微風從髮間穿過的覺。那風就像一把細細的篦梳,每一頭髮都被照顧到了,舒服地瞇起眼睛。
“學憲平日喜歡看什麼書?”
他恍然回神,答道:“某什麼都看。”
裴泠顯然對他籠統的說法不滿意,又問:“朱子言大學之道,在明明德,在新民,而王守仁言大學之道,宜從舊本作‘親民’,不知學憲怎麼看?”
“新民”和“親民”之爭亦是理學和心學之爭。朱熹在《大學章句》中將原文“大學之道,在明明德,在親民,在止於至善”中的“親民”解作“新民”,王明則認為應該遵照原文。本朝以程朱理學為正學,忠誠的理學門徒都將明心學批判為歪學,而這場學鬥爭走進朝堂便了政治站隊,了黨爭。
其實已經問得很直白了,分明問的是:你是理學黨還是心學黨?
謝攸立刻打起十二萬分神。
“理學認為天理乃萬本源,道理和規律應過外在學習和理思考來領會,而心學則認為‘心即理’,吾自足,致良知便是正確的行為準則。若將心學施於孔孟教條前,過分強調自我,不肯隨前人腳跟,不免未信先橫,流於狂狷。但如今將理學定為一尊,士子經義專以程朱傳注,以八取士,不乏有不識本經原史,背誦一年八時文便可進士及第者,未免刻板。
“某認為理學和心學,不是一個對了,另一個就絕對錯了,便如父與子,心學是理學的繼承和發展,二者皆是正統儒家思想,一個從外求,一個從求,應是互為補充,互為促進。”
裴泠聽完後便笑起來:“學憲不必張,只是閒聊罷了,不是在考問你。學憲方才所言哪邊都不得罪,真是心中所想?”
“實乃肺腑之言。”謝攸頓一頓,反問,“鎮使對理學心學又是持何種看法?”
裴泠角還掛著一笑:“儒家是為統治而生,其核心為‘禮’。禮者,天地之序,人人各安其份,知天命之不可違,天下於是太平。要是每個都不認命,全想著要逆天改命,儒家就沒法統治民心了,這也是為何理學容不下心學的本原因。所以學憲認為,如我這般挑戰三綱五倫,以子之朝為的人,會站哪個學派?”的子傾向他,“學憲,我可是對你毫無保留地剖白了。”
不知是張還是其他什麼原因,謝攸的心砰砰跳,跳得耳都震了。
裴泠並未發覺他的失神,支起膝蓋,把兩隻手臂擱在上頭,坐姿閒散。
“講到八取士,那學憲以為太祖當年恢覆科舉為何要定八為考試文?”又接著發問。
謝攸定定神說:“某豈敢妄議?”
”。想思的們他制控文八的化僵板死以,力的者氣負耗消來路舉科漫漫以遂,盪會社,憤激則久,路之升晉無若人書讀’。起以之憑遂,者氣負諸,盈憤必久,試所無,智才下天‘:言曾祖太,說來我那,敢不你“,眼一去投著笑”?麼什怕,人二我你有只裡這“
”。味滋無毫然自,下嚼上嚼,渣蔗甘如,律一篇千而故,開展》註集句章書四《繞圍可只,言立賢聖代,題命經五書四取專文八“:告相誠坦法想實真心把也,眼虎馬打再思意好不攸謝,言之心剖此如聽
”。了憲學為難真當也,渣蔗甘年多麼那了嚼,協妥的願違心違是只來原,來看日今,道此心傾憲學為以還我時彼?集文範舉科收被還說聽,就而揮一,水流雲行如,源有句句,本有字字,義經合契,完稱堪是更篇那的寫試會於,來出傳流篇名八多,篇一作要都日日時書讀監子國在,呀家行的名出而式八守嚴,朱程柢以是可憲學知所我據“:轉一鋒後,言聞泠裴料誰
。了裡坑掉現發才這,下一噔咯裡心攸謝
”。哪人的徹可便瞥一我是不可憲學“:道侃調,他看俯來起站泠裴
”。道載可亦,掉改可若,仗對空於在要主病詬之文八……八“:補找地吐吐吞吞他
。言不笑只泠裴
。口可方,酌斟三再、慮思深要定一定一話說與後日,間之掌於弄玩他把以可的真是,稚太在實己自得覺他。了罷言發他,鋒機他探為是過不,想所是就必未言所:道心,水口了嚥地識意下攸謝
”。吧走們我,驛岸東了不到就日今發出不再,了早不候時“:道說,他難為再沒泠裴
。髻圓個一了盤頂頭在地索利,圈幾繞髮頭將子簪用,髮長著理梳邊走邊,去走兒馬朝背轉,訖言
。上跟起,氣口了鬆攸謝








