這是一個年輕的。雄心的。對現有各家學說都不完全滿意的君主的真實想法。他不滿法家的刻薄，不滿儒家的復古，不滿道家的消極，不滿墨家的苦行。他想要的是一個能支撐起一個大一統帝國的。全新的思想系。
但他還沒有找到。
或者說，他還在尋找的路上。
“所以你選史，”嬴政收回了思緒，重新看向扶蘇，“寡人倒是沒想到。不過也好——史，是百家的源頭，也是百家的歸宿。不管學哪一家，都繞不開史。”
他站起來，走到書架前，從上面取下了一卷竹簡。
那是一卷硃紅帶束著的竹簡，嬴政解開帶，展開，推到扶蘇面前。
“這是《秦紀》，”他說，“秦國的史書。從非子封，到秦仲伐西戎，到襄公立國，到穆公稱霸——秦國的每一步，都記在上面。”
扶蘇低頭看著竹簡。上面的字跡工整而古樸，是小篆寫的一行行紀事。他認出這是修史書的抄本，用的材料比普通的竹簡要好得多，每一片竹簡都打磨得平整，穿繩的孔也打得極為規整。
“秦國的史書，寡人從小便讀。”嬴政的聲音在殿迴響，低沉而平穩，“裡面有很多東西——勝利與失敗，英明與昏聵，忠誠與背叛。每一頁都是前人用寫的。”
他頓了頓。
“你既然想學史，便從《秦紀》開始。讀完秦國的，再讀周天子的，再讀六國的。一步一步來。”
“是，父王。”扶蘇恭敬地應了一聲，目已經落在了竹簡的第一行字上。
嬴政沒有立刻開始講解，而是給了扶蘇一點時間，讓他自己先看。
偏殿安靜下來。窗外偶爾傳來幾聲鳥鳴，廊下有宮人輕手輕腳地走過，靴子踩在青磚上發出細微的聲。午後的過窗欞，在矮几上投下格子狀的影，正好落在竹簡的邊緣。
扶蘇的手指在竹簡上慢慢移，一個字一個字地看過去。
《秦紀》的開篇很簡單，沒有後世史書那些華麗的辭藻和繁複的鋪陳，只有最樸素的紀事：
“非子居犬丘，好馬及畜，善養息之。犬丘人言之周孝王，孝王召使主馬於汧渭之間，馬大蕃息......”
寥寥數語，便是一個國家的起點。
非子，嬴姓的始祖，因為養馬養得好，被周孝王封在秦地，從此有了“秦”這個名號。
扶蘇看著這幾行字，忽然有些恍惚。
他知道這段歷史的後續。非子的後人，一代一代地在這片土地上耕耘。戰鬥。流。犧牲。西戎的刀鋒，周天子的冷漠，諸侯的輕視——秦人用幾百年的時間，從一個給周天子養馬的附庸，一步一步走到了今天。
到了嬴政這一代，秦已經不再是那個偏居西陲的小國。它是天下最強大的力量，是足以讓六國膽寒的虎狼之國。
但扶蘇也知道，這個帝國的命運，只有短短的十五年。
他低頭看著竹簡上那些樸素的。沒有彩的文字，心裡默默地說：我會讓這一切不同。
“看完了？”嬴政的聲音從頭頂傳來。
“看完了。”扶蘇點頭，然後把竹簡上的容一字不差地複述了一遍。
嬴政已經習慣了扶蘇的過目不忘，沒有再為此表現出驚訝。他只是點了點頭，然後說：“你覺得，非子為何能得到周孝王的封賞？”
這是一個引導的問題。嬴政沒有直接講解，而是讓扶蘇自己去思考。
”。他要需王孝周，息蕃大馬，好很得養馬把他。事本有他為因“：想了想蘇扶
”。此於止不但“，說政嬴”。對“
。字個幾”間之渭汧於馬主“的上簡竹點了點，指手出他
”。他給馬把會不也子天周，事本有再算就，人的誠忠不個一。誠忠子非——為因是更，好得養馬養他為因是只不，子非給事差個這把王孝周。方地的馬養室王周是，間之渭汧“
。頭點了點，著聽地真認蘇扶
”。樑棟是才，有皆者兩。廢是，事本無而心忠有；害禍是，心忠無而事本有。心忠有要也，事本有要，用重被要想人個一“，說續繼政嬴”，以所“
。驗經的來出拼槍一刀一上場戰從。上堂朝從是而，條教的來學上本書從是不。理道的人用人識他教在政嬴是這，道知蘇扶但，冷些有至甚，白直很得說話這
。說蘇扶”。了住記臣兒“
。段一下解講始開又，麼什說多有沒，眼一他了看政嬴
。訓教麼什了到得，麼什了錯做，麼什了對做，麼什過做先祖的族家個這——史歷的族家己自述講在人來過個一是像更，解講的典據經引士之學博些那是像不，潔簡很得講他。載記的公襄。公莊。仲秦於關中》紀秦《了完讀蘇扶著帶政嬴，辰時個半的來下接
。神得聽蘇扶
。評點的利犀句兩一爾偶和述陳實事的素樸最有只，張誇有沒，飾修有沒，燥枯乎近式方解講的政嬴，上實事——彩多有得講政嬴為因是不
。實真得覺蘇扶讓，素樸種這是正但
。知認的界世個這對他遞傳人承繼向，解理的己自用在主君個一是這，史歷的飾修覆反過經下筆史是不這
。去過快很辰時個半
。晰清理條但，草潦跡字然雖，來下了記式方的略簡最用容的要重為認己自把，時同的講聽在蘇扶——記筆的扭扭歪歪些那的錄記真認蘇扶看了看又，簡竹的開攤前面蘇扶眼一了看，時起政嬴
”。問再時來人寡等，來下記先，的懂不麼什有。卷兩講你與來次每人寡，讀慢慢你“，說政嬴”，卷十三有》紀秦《“
”。句一你醒提要人寡，過不“
”。說請父阿“
”？麼什是又，事些那的寫沒它？寫麼這麼什為它——想要還，麼什了寫它讀要僅不，候時的史讀你。度角的國齊在站是然自，》語齊《寫史的國齊；度角的國魯在站是然自，》秋春《寫史的國魯。場立的己自有，人的史寫“，鐵的火過淬是像都字個每但，淡平氣語的政嬴”。的真是都必未，事的上書史“
。些一了大睜微微睛眼的蘇扶
。養素本基的學史歷代現是這，場立者作量考要，偽真料史析辨要，維思判批有要史讀。”論法方學史“做，世後在放，話句幾這政嬴——為因是而，驚震為因是不
。西東些這講子孩歲四個一給在然居，王秦的前年多千兩位這前面他而
。他義定以足不都但，他是都些這——者革改的軌同車文同書。主霸的合六一統。君暴的儒坑書焚。了一單過太能可，知認的皇始秦對世後，得覺然忽蘇扶
。人的”史歷價評何如“考思在經已就——歲一十二，不——歲二十二在個一是他
”。事的面背字讀要也，事的上面字讀要，史讀“，頭點地真認蘇扶”。了住記兒孩“
。許讚的覺察以難一有裡目，眼一他了看政嬴
”。量分的字個二十這白明越會便，遠越路的走，多越書的讀你後日。住記好好己自你，字個二十這“，來傳影背從音聲，頭回有沒政嬴”。’來未眺，往以鑑，失得明，替興知以可史學‘，說才方你“
。殿偏了出走步大他，完說
。裡的後午了在失消便，閃一口門殿在袂的玄
。去遠影背的政嬴送目，面後几矮在坐跪蘇扶
。起翹微微角，》紀秦《的開攤前面著看，頭下低才他，失消底徹聲步腳等
。了對選己自道知他
。理真是就本字個二十那，然當——的真是字個二十那為因是只不，史學
。人的樣麼什個一做要己自，道知政嬴讓要他，是的要重更
。人的來未眺上膀肩的人前從。慧智煉提中訓教從。律規到找中去過從能個一是會他
。石基的明文夏華為正真，命宿的亡而世二擺秦大讓能才，人的樣這。足不的政嬴補彌能又，志意的政嬴承繼能才，人的樣這
：字個二十了下寫地正正端端，方上最的記筆在，筆起拿蘇扶
。來未眺，往以鑑，失得明，替興知
。帛力，畫一筆一但，稚跡筆
。空天的遠向飛膀翅著稜撲，著地喳喳嘰嘰雀鳥隻幾，上脊屋的宮咸。好正的日秋，外窗
