B班之
“這位同學作記得很快呀，還有沒有其他同學願意上來試一試，完整跳一遍？”
指導老師又點了幾個自告勇的同學到前面，修明被安排站在了第一排正中間的位置。
周圍的學員紛紛散開留出空間，他們十分驚奇：
“不是吧？這就學會了？”
“我腦子好蒙，跟著順倒是能順，自己跳肯定不行。”
“我記得他！當時初舞臺就覺得他能分到A呢，果然學得快。”
“哦！我說嘛，但是他們那一組好像只唱了沒怎麼跳，難道是在藏實力？”
“怎麼可能，都來這個節目了還藏什麼實力。”
“噓，小聲點要開始了，先看一看再說，等會誰跳得好，一公組隊直接搶人！”
遮蔽了他們的聲音，只是在音樂響起的那一刻，修明按照影片裡的作揮舞起手臂。每一個節拍，每一個定格，他的影和教學影片裡的廓完全重合，無一差錯。
“這還是人嗎？怎麼做到的？”
“嗯，我證明，他不是人，是我的神！”
其他幾個學員雖然忘了個別作，但也都能跟跳完全部。指導老師很滿意他們的學習表現，每個人又代了一些，就繼續往下進行。
修明悄無聲息地回去，他察覺到上滿了全班同學的目，唯獨沒有走廊裡的那一道。
上午的課程眨眼間就結束了。
像往常一樣，修明到食堂拿了一盒水果拼盤和涼拌蔬菜，隨便找了一個位置坐下。
“你吃這些……不會嗎？”
一個聽起來冷淡有疏離的聲音出現，看服和標籤也是B班的同學。
印象中之前沒有流。
再次確認對方是在和自己說話，修明對他點了點頭。
他好像沒有明白修明到底是會還是不會，看向自己手中的餐盤，猶豫了一下問：
“是公司不讓你吃嗎？”
“我沒有公司。”修明機械似地回答，認真地叉起一塊瓜往裡放，仔細品嚐著。
人類獲得能量以維持執行的方式，修明剛來到地球時做了詳細的調查，發現這種方式效率極其低下，不僅需要花費大量時間用於取得食，而且消耗極其迅速。
對面的人往下一瞟看到修明的名字，眉頭微上，眼睛抬起來著他的臉。
“要不要吃點這個？” 好心同學指了指自己的餐盤，往前推了推又拉回一點，“我沒別的意思，你要是介意再拿一份好了，當然也可以一起吃……”
修明聽完起往取餐區走，回來時手裡多了兩個餐盤，都是和好心同學一樣的東西。
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