【第十九章  白子】
李老師住院這一個月，專業課由賈銀鬥兼著。他教學並不認真，還是那點老掉牙的“佈景臨摹法”，學生們早就不稀罕了，課堂死氣沈沈，連畫架都像在打瞌睡。
他也是和往常一樣，給教室掛個畫，讓大家臨摹，老生常談的理論論：“注意黑白對比，最的地方在灰裡。”同學們覺他如同和尚唸經，不過灰的生活哲學倒是不無道理。
他一走，同學們都是臨摹李老師的作品。大關不知從哪裡搞來的畫冊，為班上同學的搶手貨。同學們也給他起了個外號“關老闆”。
朱校長肯定王青的付出，指定他照顧李老師的生活。再去李老師那兒時，步子踩得更堅實了，彷彿肩上多了一份沈甸甸的責任。
這不僅是送飯，更是用一碗熱湯、一碟清淡小菜，去抵擋那些從暗滲出的寒毒與流言，守住這方寸病房裡的溫暖與希，也守住對李老師那份純粹的恩。
但高一正是打基礎的時候，大家心裡都念著李老師，有時乾脆對著李老師留下的作品進行臨摹，畫室裡只剩下鉛筆劃過紙面的沙沙聲，像春蠶在暗夜裡啃桑葉，細而執著。
晚上，學生們自覺湊在一起，流畫模特素描，彷彿那是與李老師保持聯絡的唯一方式，也是守住那點藝火種的默契，默默對抗著賈銀斗的敷衍與校園裡的流言。
李一鳴老師的病，跟這暮春的天氣一樣，時好時壞，晴不定。熱起來像蒸籠，涼下去又得人骨頭髮悶。
可就在這樣灰撲撲的日子邊上，他以王青為模特的油畫《青蘋果》，在“全省職業中學師生優秀作品展”拿了個金獎，還發來二百塊獎金。
那筆獎金像一劑強心針，短暫地刺破了他眼前的雲，讓灰暗的現實亮了一下。
本校選省展的學生數量最多，一年級的王青、謝潔茹和大關都有作品掛上牆。不過說實話，大部分學生的畫還只是技法習作，帶著點稚的模仿痕跡，像剛學步的孩子，腳印歪歪扭扭。
五一過後，李一鳴撐著回到學校。他心裡門兒清，專業不能落，說高三班專業得衝刺，“臨陣磨槍，不快也”。
課堂上，常能看到他講著講著，忽然停下，額頭滲出細的虛汗，手指死死抓住講臺邊，指節泛白，全憑一口氣撐著。實在扛不住，他就去醫院個析，緩解那鑽心的疼和滿的浮腫。回來時臉更蒼白，眼窩陷得更深，像被誰拿勺子挖走了一塊。
腎炎病人不能吃鹽。王青就儘量用李老師門口小菜園現摘的綠青菜，或是鴻雁從家裡捎來的、帶著泥土氣的蘿蔔土豆。饅頭從食堂買來，總先掰開看看堿重不重。
炒菜時，先炒一碗沒鹽的給老師，剩下的自己吃時再加鹽。後來李老師心疼，覺得分兩回炒太麻煩，也費油，就說：“別分兩回炒了，鍋裡畫條線吧。”
從此，炒菜出鍋前，王青用筷子在菜中間輕輕一劃，一邊有鹽有味，一邊不放鹽，寡淡得嘗不出味。吃著有鹽的一邊，看著老師默默嚥下沒味的那邊。那筷子劃下的線，像刻在心裡的一道疤，清晰，深刻，每次翻炒都作痛。
王青的創作《園丁》是用水完的。遠景是藍天白雲，幾個果農在修剪果樹；中景的果樹下，一個亭亭玉立，手裡拿著青蘋果，眼神清澈又充滿希；近景是個畫家的側面，畫板上正示範作畫。
那是王青夢裡的李老師，專注而堅定。《園丁》寓意著老師的辛勞，還拿了學生二等獎。
那天晚上，在日記本上悄悄寫了首小詩《雪》
組委會邀請李一鳴去省城，作為指導老師參加教學經驗流會。學校只報銷他一個人的車馬費。他是向學校申請，週末帶王青、大關、謝潔茹幾個學生一起去看畫展，開眼界也是一種學習，哪怕可能耽誤週一的課。
李老師想都沒想，就拿出自己的獎金給大家買了車票。
火車上，他告訴大家，藝類招生每年提前到元月就開始了，今年省師範類設藝系分和音樂兩個專業。他的心願是讓大家出來走走，多看看外面的世界，長長見識。
王青心裡暖暖的，又有點發，這是頭一回去省城，像一本厚重又神秘的書，正等著翻開。
為了省錢，李老師只在藝校招待所給他們登記了一間房，讓王青和謝潔茹住。
他和大關藝校的男生宿舍，上下鋪。那被褥帶著一溼的黴味，像藏著去年的雨。
畫展開幕式上，《青蘋果》裡的模特被認了出來。王青和李一鳴一下子被攝像機和雪片似的閃燈淹沒。王青完全懵了，燈刺得睜不開眼，像無數銀針紮在視網上。
這是第一次面對鏡頭，上穿的還是去年秋天當模特時的舊紅子，洗得發白，袖口起了邊，手腳笨拙得不知往哪兒擱，像一隻誤聚燈下的羊羔。
