春季雖然是春耕忙碌季節，農事繁忙，州府事務繁多，但是廖化都把事務分給下屬去做，自己反而清閒下來，每天除了出時間陪伴母親，逗弄子，就是和幾位漂亮妻子一起，或是看喬倩跳舞，或是聽蔡琰琴，日子好不愜意！
只是好景不長，廖化心中驚醒：自己是不是沉醉溫鄉了？不能這般頹廢了！
是的，如果自己只是一個普通人，甚至是一個員即便是一個重要員，都可以天天天倫之樂，妻妾。可是，自己穿越而來，是懷著改變歷史，重塑華夏的夢想的！
若是沉醉於溫鄉，能否統一全國還在兩可之間，談何真正改變華夏曆史，讓大漢屹立世界之巔？
必須趁自己年輕，多多為華夏做一些鋪墊，打好社會進步發展的基礎。
這段時間，在休閒的同時，廖化也決定把《化學》編纂出來，讓高階學生學習初步化學知識。
因為此時社會本沒有任何化學知識，更沒有任何借鑑，完全是一門新的知識，只有了一定的知識儲備，才能稍微容易理解。廖化也只能從日常生活中的化學現象為突破口，引化學知識。
第一章，什麼是化學？
化學是在分子、原子層次上研究質的組、結構、質以及變化規律的自然科學。
理解：
研究層次：分子、原子（這是化學特有視角，區別於理學的宏觀視角）。
· 研究容：質的組（用什麼造的）、結構（怎麼排列的）、質（有什麼特點）、變化規律（怎樣變新質）。
化學是“創造新質”的科學
理變化可能只是改變形狀（比如玻璃碎了），但化學能做的是“無中生有”。例如，用鐵礦石煉出鋼鐵，用石油製塑膠，用二氧化碳和氫氣合澱。這是化學的核心魅力所在。
· 化學是“微觀世界的理學”
化學本質上是研究原子、分子這些極小微粒如何相互作用、如何重新排列組合的學科。就像用積木搭房子，化學研究的就是這些“原子積木”是怎麼搭世間萬的。
· 化學是“變化的科學”
它不只看質本是什麼，更關注質能變什麼、怎麼才能變、以及變的過程中能量怎麼變化（比如燃燒放熱）。
第二章，生活中有哪些化學現象？
幹木柴為什麼很容易點燃？
普通的石頭為什麼不能燃燒？而煤石（煤炭）可以燃燒？
銅鏡長時間放置為什麼會變綠？
……
第三章 化學元素週期表
廖化又編輯了基礎化學元素週期表，對於複雜和難記的元素，也忘記了，以後只能慢慢想補充完整。
元素符號：前20號元素（H, He, Li, Be, B, C, N, O, F, Ne, Na, , Al, Si, P, S, Cl, Ar, K, Ca）及常見金屬（如, Fe, Cu, Zn, Ag, Ba, Hg, Au）。
化學式：用元素符號表示質組的式子。要掌握單質（如H?， O?， Fe）和常見化合（如水H?O、二氧化碳CO?、氯化鈉NaCl）的寫法。
· 化學方程式：用化學式表示化學反應的式子。書寫要遵循質量守恆定律並配平，注意反應條件和氣/沉澱符號（↑↓）。
律定與念概本基章四第
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