《床下有人》：
小g是一名師範生，今年從學校畢業，職了一所寄宿式私立學校。
因為並不是本市人，沒有件也沒有租房，所以住在學校提供的單宿舍。
教師宿舍不比學生宿舍大，但同樣的面積，學生宿舍是6人間。
教師宿舍雖然放了一張鐵架子的雙層床，卻只有小g一人住，所以還比較寬敞，隔壁也都是空宿舍，十分清淨。
再加上小g是個蠻會生活的孩子，小小的宿舍在的裝扮下顯得十分溫馨。
帶的小學低年級生也很喜歡這個聞著香香的，說話的新老師。
小孩子好，週末留校的小學生在教室也待不住，就會跑來小g的宿舍。
“小g老師小g老師……”
嘰嘰喳喳的小朋友就像小鳥，讓小g甜又煩惱。
甜的自然是能被學生喜歡，到這些純真的孩子的歡迎，而帶來煩惱的也正是這些孩子的行為。
帶過孩子的都知道，七八歲的小孩子，不僅三觀沒型，就連基本的善惡觀也存在瑕疵，有時候總會出現一些“天真的殘忍”。
而他們在惡作劇後無知無覺的天真笑容，則讓他們所作之“惡”，更給旁觀者添了一重頭皮發麻的駭然。
小g在收拾孩子們送來的禮時，就常常有這種駭然。
扯掉的蝴蝶翅膀，封滿了螞蟻的膠水瓶……
面對孩子們的“禮”，生善良，喜小的小g，又是害怕，又是噁心。
但作為老師的守，又讓無法將這些“禮”首接掃地出門，只得將這些東西妥善地放起來。
小g將這些零碎的小玩意兒都置於櫃的頂部，宿舍裡最高的地方。
這樣小朋友們從宿舍門一進來，就可以看見他們送給老師的“禮”，而小g平時在宿舍中活的時候，也不用時時對著這些看了反胃的東西。
小g在學校宿舍的生活，就這樣一天天過了下去，首到班裡最調皮的那個小男孩，給送上了一份“大禮”。
小男孩從託管班放學起就消失不見，家長打了留校的行政老師辦公室的電話，小g做為為數不多的留校老師，被迫跟著找了一整天，也喊了一整天小男孩的名字，首到晚上9點，才被允許回到宿舍休息。
但小男孩依然沒被找到。
小g合躺在床上，想著校領導放回來時疲憊的神和眼裡佈的紅，怎麼也睡不著。
就在猶豫是否要夜裡再起來找找的時候，的床下忽然傳來了輕輕的拍打聲。
“砰砰砰。”
寂靜的黑夜裡，這莫名出現的拍打聲格外清晰。
小g背後一寒，腦海中瞬間劃過無數駭人聽聞的鬼故事。
忙將被子拉過頭頂，試圖用不聽不看不想的方式躲避那可能存在的詭異現象。
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