陳卓帆自從被蕭逸可抓包，就被他踩得抬不起頭，此刻突然福至心靈，掏出手機，“那我問問楊大夫，看他讓不讓你喝酒。”
蕭逸可連忙掙開周煜撲過來，“我不喝了。”
周煜緩緩皺起眉，淡淡重複了一句：“楊大夫？”
蕭逸可立刻不敢吱聲了。
等到喻康年姍姍來遲，蕭逸可已經老老實實把一杯果喝了底朝天，喻康年眼波一轉，坐到陳卓帆側，大大方方將他一攬，扭臉看向蕭逸可，笑容親切，“逸可。”
蕭逸可在心底道：可滾吧！裝得親親，背地裡還不知道怎麼打著他的幌子拿喬使，自己不知道都平白捱了多罵了。
虧他蕭逸可人練達，是沒察覺，這個看起來對誰都和和氣氣的人竟是個能拈酸的，且兩個人到底誰上誰下，現在亦未可知。
他忍不住在對面兩人面上一打轉，心底起來。
這實在令人好奇。
更令人好奇的是，直了四十年的陳卓帆突然就彎了，而同他玩了半輩子的老同學，竟然了他的伴。
喻老闆介意自己與陳卓帆接，他不便問陳卓帆，此刻懷念起趙瀾來。
趙瀾一定能給他剝離出不蛛馬跡。
與朋友聚一聚，喝喝小果，時間就來到了四月。
四月，教育部委派的專家小組進駐鳥鼠山，實地調研“小可智學”應用效。
蕭逸可與周煜齊赴鳥鼠山，陪同專家組考察。這個一月前還被洪水肆的大地重新煥發生機，深山之中，芳菲遍野，一片嫣然，清流淙淙，春意盎然，專家組嘖嘖稱奇，嘆景緻之壯，贊山河之遼闊。
周煜傷雖已大好，但山路走多了仍有些不適，蕭逸可扶著他，在滿山春中，踏上了那曾經救他們於水患的階梯。
幾百名師生烏央央現在門口翹首以待，不是來迎領導，倒是來迎周煜，那個曾被周煜在洪水中救起的男孩衝出人群，一把抱住周煜，大喊了一聲“周老師”，抬起頭眼中就掉了淚。
蕭逸可側目看向周煜，見周煜眉目溫潤，低眉含笑，眼底蘊著的，分明是十分的容。
蕭逸可的心也跟著容起來。
他看著周煜向男孩的頭髮，聲音低淺溫，“老師已經沒事了。”
男孩紅著眼圈，口中吐著鄉音，著淚，道著謝。
專家組被冷落到一旁，瞧見這一幕，紛紛詫異看了過來，直到師生七八舌把一月前的事講清楚，一群人看向周煜的眼神變了。
蕭逸可目在他們臉上一落，心頭一定，此行所求之事，穩了。
因救援那天，蕭逸可幾乎留下了除應急外所有的資和藥材，所以師生對蕭逸可也十分熱，蕭逸可一面與他們寒暄，一面引著各位領導往教學樓走。
學生的試卷，專業測評，各類過程材料與資料分析麻麻擺了滿滿一個教室，專家組一一翻閱，面認可之。
對於小可智學的資料蕭逸可比周煜還，他聲音好聽，語調輕緩，又比周煜更為能說會道，很快，介紹小可智學的工作從周煜轉移到蕭逸可。
省試點的事，在考察之中，就這幫慣會打腔的人鬆了口。
但蕭逸可知道，自己的舌燦蓮花，只是錦上添花。
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