王夫子的目在最後那段文字上停住了。
“吾嘗見吾母漿洗裳於河干。冬日水寒，十指皸裂，痕縷縷......”
他整個人像一尊泥塑，只有眼睛還活著，在那些墨跡洇漫的字句之間緩緩移。
柳硯舟站在桌前，大氣都不敢出。
趙恆則是一臉疑，王夫子一般對於他們這些人的文章評價都是手到擒來，怎麼到了這柳硯舟突然似犯了難？
過了很久，王夫子把第三張紙放下。
他沒有立刻說話，而是把三張紙並排擺在面前，從左到右看了一遍，又從右到左看了一遍。
然後他抬起頭，看著柳硯舟。
“硯舟。”他的聲音比平時低了一些，“這三篇，是你自己寫的？”
“是。”
“不像啊！”王夫子疑的看了看柳硯舟，“這不像是你的風格啊！況且，這字......”
柳硯舟心中一，不過他柳硯舟就是柳硯舟，這個是無從改變的，趕忙解釋道：“夫子，學生前些時日生病在家心有所，且練字不輟......”
“嗯......”王夫子點了點頭，“也算是開了竅，不過，你可有翻時文集子？”
“沒有。”柳硯舟知道這一關算是過了。
一旁的趙恆已經豎起了耳朵，開了竅？
王夫子聽到柳硯舟的回答再次點了點頭，他手拿起第三張紙，把那篇寫柳母的文章又看了一遍，然後把它輕輕放在最上面。
“老夫教了二十三年書。”王夫子的聲音不高，但每個字都說得很清楚，“經手的生員說也有一兩百人。他們做的時文，好的。差的。中不溜的，老夫都見過。”
隨後他頓了頓，繼續道，“你這樣的，老夫頭一回見。”
柳硯舟的心往下一沉，“請夫子明示。”
王夫子沒有直接回答，他出一枯瘦的手指，點了點那張紙。
“硯舟，老夫先問你一個問題，你知道什麼是時文嗎？趙恆，你來講講。”
趙恆想都沒想，答道：“代聖人立言，闡四書五經之義。”
“中規中矩。”王夫子點點頭，“每一個讀過幾年書的人都答得上來。硯舟，你知道時文為什麼‘時文’嗎？”
趙恆愣了一下，他讀過那麼多書，他從來沒想過這個問題。
不過看夫子問柳硯舟這個問題，他心竊喜，知道柳硯舟的時文一定不如自己。
“......請夫子指教。”柳硯舟再次躬。
王夫子靠回椅背，目越過柳硯舟與趙恆的肩膀，落在窗外那面爬滿爬山虎的牆上。
“時者，時代之‘時’也。“時文，就是跟這個時代對話的文章。聖人說的話是千年前說的，但你要用千年前的話，來回答今天的問題，這就是時文。”
”。的寫麼這個一頭是你，裡生學的過教夫老，意立個這。德有之用。道有之取要只，利用以可也子君說而反，道樂貧安該就子君說不。意新了出寫’利於喻人小義於喻子君‘把你，篇一第“，紙張三過點次依指手的子夫王”。篇三這你看，舟硯“
