第28章 言編說戲 天生的開戲師爺
言微知道陸劍錚其實不是在問的演法, 畢竟他是有師父的，這方面的疑問他完全可以去找白千聲請教。他來找言微，想要解決的, 更多是心理層面的問題。
言微想了想, 決定用斯坦尼斯拉夫斯基“驗派”的辦法來切這個問題。
首先就要讓陸劍錚瞭解角的心世界，瞭解人的機。
“我給你講講劉善的人小傳吧。”
“人小傳？”陸劍錚面疑。
言微點點頭：“一部戲太短, 是沒有辦法面面俱到地將人的故事全都代清楚的。”
言微解釋了一下人小傳是什麼，就開始講起劉善的故事。
從劉善穿越前講起, 講到劉善穿越後, 從最開始的興與無措，到最後整個人又是如何融封建社會, 如何為一個合格的封建帝王，這期間他經歷了什麼, 心又是如何變化的。
這一次，言微並沒有注重講故事的技巧，反而在講述的過程中，不斷引導陸劍錚站在劉善的角度去進行思考，讓他去一個現代人變封建帝王的心路歷程。
之後，又努力回想之前表演課上老師是怎麼啟發他們的, 藉此幫助陸劍錚將角心的認知藉由神態作表現出來。
這個時候的陸劍錚就不再提增加角作的事了，他已經會到一個封建帝王要如何過帝王威儀來彰顯權力了。
言微又跟他一起想了幾個幅度不大, 但是能表現角心的小作，陪著他練習了一會兒。
這種事, 穿越前跟同學排練的時候做得多了，倒是駕輕就。然而陸劍錚心裡卻是震撼不已。
他從小跟在白千聲邊學戲，白千聲是當時當令的紅伶，可以說陸劍錚得到的是最好的粵劇學習資源。可是學戲的過程當中, 白千聲更多的是讓他自己揣、模仿。
白千聲曾經規定他，自己的每一場戲，他都得站在虎度門邊看。白千聲或者說這個時候的大佬倌都認為，看得多了自然就會了。
這樣的教學方式，導致很多時候大家都是稀裡糊塗地生模仿，能領悟多就看悟了。
但是現在，言微卻用了一種陸劍錚聞所未聞的方式，迅速而直接地帶給他了一種豁然開朗的覺。
他來找言微前，心深那一點點對於新戲的忐忑，早已煙消雲散。現在，他對他們這個新戲充滿了信心。
“其實你懂這麼多，有沒有想過上臺試試？”陸劍錚忽然問道。
適才言微給他示範作的時候，那活就是個威嚴的皇帝。他覺得如果言微上臺，未必會比誰差。
“表演我興趣不大，”言微笑著說，“我還是更喜歡創造故事。”
陸劍錚就覺得，自己撿回來的這個小兄弟，也許是個天生的開戲師爺。
“你繼續練你的啊，我還有點兒事兒先走了。”言微說著就往抄寫室去了，還要趁現在沒事，趕去寫狗娃的故事。
馮舒上次稿回來後，跟說了，以後要固定日子稿。不然早晚會被那些急吼吼撲過來的編輯們給吞了的。
這些日子，言微忙到本沒有時間看報紙，所以還不知道，隨著狗娃的故事火起來，《天星日報》眼下的銷量也持續攀升，最近每日的銷量已經突破一萬份了！
維島上，有無數的人都在牽掛著狗娃的命運。
一箇中學校中的一間教室裡，幾個學生正圍在一起，看著今日的《天星日報》。
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