第107章 第0107章 課堂 我的解決方法……
星國的全息投影技歷史悠久, 但歷史上曾發過一場重大損傷事件——當時，全息投影引發的“神潰損危機”席捲全國，無數民眾遭重度神創傷, 且這種損傷有不可逆。
此影響，星國曾一度停用全息投影。
後來, 某位民間奇才利用全息投影特，開發了一款有“反神創傷”功效的逆遊戲, 全息投影技藉此得以重現於世。
不過, 星國經過慎重考量，立法規定想要使用全息投影技都需經過特別審批。
隨著歷史的車滾滾向前, 全息投影技雖在持續發展進步，卻始終到國家的嚴格限制。
當卡牌隙出現後, 一些富有創新神的制卡師開始另闢蹊徑, 研究如何藉助卡牌來開發全息投影的相關功能。
一星、二星的卡牌確實也能實現全息投影功能，但效果實在太糙，漸漸地不人喜歡，被市場淘汰了。
三星卡牌呢, 又被星國列了軍用類級別，無證不得馭使。
不過, 現在別說有沒有三星的全息投影卡牌了, 是有這排顯然“趕”不走的機人在，就算有全息投影卡牌, 也無法馭使。
看著花翠埋下頭後便一直不敢抬頭, 陳星琢暗歎一聲，“謝謝花翠老師，我明白了。”
“陳老闆……”花翠飛快抬頭看了一眼，道, “那，如果沒有其他事，我先……我先走了……我還要去考核場幫忙……”
“你去吧，花翠老師，今天謝謝你了。”
“我好像也沒幫上什麼忙……”花翠老師聲音沮喪，怏怏不樂地離開了。
陳星琢朝正在試圖搬餐桌椅的周確道，“不用搬了，我們換個地方。”
……
第四食堂，幾乎所有菜盤已空，視窗阿姨領著機人正在打掃衛生。
用餐區各桌的學生們，大部分已經用完了早飯，但還留在原或是低聲談，或是開懷大笑。
陳星琢目迅速掃過四周，和周確對視一眼，點了點頭後，馭使了一張一星的【放大音量】，聲音清脆又不刺耳，“各位同學，打擾一下。”
原本熱鬧的食堂，瞬間安靜了幾分。
學生們的目紛紛投了過來，皆是一臉疑。
“我是‘星風寫意制卡鋪’的老闆陳星琢……”
此時，已經有人認出了，“陳老闆！”
“誰？”
“你不認識？咱們給卡牌的那些保護，就是店裡的！”
“保護我知道，但我沒去店裡啊……”
議論聲中，學生們都知道了來者何人，目從疑轉為友善、好奇、驚訝……其間雖夾雜著些許敵意，但很快便消散了。
陳星琢沒有找到“敵意”的主人，便暫將此事放下，看著已經作出認真傾聽姿態的學生，微笑道，“我向你們學校申請了樓上的梯形教室，想給大家上一節‘小課堂’課程，科普點給卡牌的小知識。”
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