但到了第四天上，楚辭卻什麼都不說了，只讓他們自己看筆記，自己翻閱四書五經，自己悟。
而楚辭呢？
他開始遊山玩水，唱小曲，吃點心，要麼就跑到古璐的馬車上，和兩個人單獨待在一輛馬車裡面，半天不下馬車，也不知道在做什麼，讓人浮想聯翩。
如此又是兩天過去。
楚辭回到這四個徒弟的馬車上，看向這四個徒弟。
“我教了你們三天，讓你們自己悟了兩天，這一共五天過去了，你們學的如何啊？”
鄭如飛和王啟元對視一眼，道：“額，學生還在悟。”
有些詞語，概念實在是太超前，他們想領悟，還需要幾天的時間。
楚辭看向沉默的王涵：“你呢？”
王涵道：“師父，學生把過去二十五年寫過的所有的文章都回憶了一遍，終於明白為什麼每一次，學生覺得自己寫得不錯，卻總是名落孫山了。”
“哦，為何？”
“因為，學生過於專注八文的文風妙，而忽視了容，原來，考也是要看容的。”
每一年出題，考都會針對當年曾出現過的一些朝政或者民生問題，提出疑問，讓考生來論證。
王涵心裡覺得，一個考生能知道什麼朝政，什麼民生？
考肯定不會對此報以希，那麼，他出這樣的題目，就是借題發揮，想看看學生們對八文，對四書五經的掌握程度罷了。
所以他每一次都會使用上無比華麗的辭藻，卻是容空，甚至前言不搭後語，難以自圓其說。
如今看來。
他錯的離譜。
楚辭聞言，會心一笑：“你終於悟明白了，但只是明白還不夠，必須得做出改變。”
“王夏涵，你學四書五經的時間，說也有三十年了，是別人的至兩三倍，所以你不需要再看這些死書了。”
“你現在最重要的，是累積朝政和民生的知識，你只有知其然，還知其所以然，才能夠對症下藥，在看到考題目的那一刻，領悟到考想要考察你的知識面，從而，打考。”
說簡單點，他的文采足夠用了，就是常識太。
畢竟讀死書，讀了二十五年，早就和社會節了。
這兩三個月的時間，他改變王涵的主要目標，就是讓他重新迴歸社會。
“鄭如飛，你咧？”
鄭如飛是四個學生當中，看起來資質最差的，但也是最神秘的一個。
因為像王啟元和白滿天、王涵，他們都已經參加過科考，知道自己的水平。
楚辭也可以從他們過往的考試中，索出他們的水平和底細。
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