那兇手，是不是從這幅畫裡得到了靈——讓我們看一看，沒皮的，和沒的皮，到底哪個更麗？
第四副畫是《堅持》，一個材弱小的男人在趕路，他的腳，被無數的荊棘扎穿，但是臉上，洋溢著絕的微笑，這是一首對不屈生命的讚歌。
我想起了竹原殺人案件第四個死亡的同學——王錚。
王錚死的時候，渾被紮了好幾千塊碎玻璃，像是一條渾長滿刺的刺蝟。
他經歷如此痛苦，但是臉上，卻洋溢著好的笑容——十分像《堅持》這幅畫裡那個面帶微笑的追夢者。
也就是說，竹原殺人事件裡死去的四名同學，他們的死亡現場，都是據這掛在校長辦公室裡的“畫”來為靈，做出來的。
聽完姚守義給我介紹了這幾幅畫，馮春生給我打了個眼，示意我出去一下。
我跟著馮春生出了門。
走廊裡，馮春生對我說：我算知道了——這祟，懂畫，而且和這學校有莫大的關係，不然不會用這學校裡面四副鎮校之寶級別的畫作當靈，製造駭人聽聞的死亡現場。
我下意識的想起來了一件事——春哥，你還記得我們坐計程車，去局裡的時候，那計程車司機，跟我們講過的那件聳人聽聞的事嗎？
馮春生說他記得。
就是富二代姚興，在畫室裡面，和一群混子，了一位才談若蕙的事。
我說對，就是那件事——談若蕙請了人仙，在畫室裡上吊自殺了，並且死前切掉了自己的十手指頭，化了厲鬼。
我說我覺這事，就和談若蕙化的厲鬼，是有相當大的關係的——因為據現在可靠的訊息——那竹原，最喜歡呆的地方就是畫室。
馮春生一拍腦袋：咱們去畫室！
我說暫時還不能去——既然那談若蕙在竹原的背後，留下了那幅畫的鬼紋，那我們先找姚守義問問——那副畫的事。
前面四副珍藏在校長辦公室裡的畫，都象徵著一個殺人現場，那竹原背後的畫，也得代表點什麼吧？
馮春生一聽，立馬說道：有道理！先去問問。
我們兩人重新進了校長辦公室裡面，我對校長姚守義問道：姚校長，我問問你——你有沒有見過這麼一幅畫？
“哪一幅呢？”姚守義問我。
我拿過了紙筆，直接把竹原背後的鬼紋重新畫在了紙上——一個小孩子，提著氣球，著父親模糊的背影。
姚守義一看，苦笑不得，說：這是竹原的畫的。
他說完，又從櫃子裡面，拿出了一個小盒子，盒子開啟後，裡面是一幅卷好的油畫。
他用“紙”，住了油畫的四個角，說：你看，就是這幅。
“你怎麼有這幅畫呢？”我問姚守義。
姚守義說：其實哈，你別看我這個學院不是公立學院，但我們這兒的生源都是挑選過的，需要真的在方面有比較深刻的造詣——當時竹原進來的時候，我並沒有想讓他在這兒上學，因為他沒有什麼基礎，直到他的母親，亮出了這幅畫！我就覺得，竹原是一個天才！我私人掏了腰包，花了兩萬塊，收藏了這幅畫。
“天才？”
“對！”姚守義說：這幅畫，如果能代表我們學校參加全國比賽，我們能打掉中央學院、上海學院的牛作品，因為那些作品都是凡人畫的，這幅畫，是天才畫的——天才中的天才！
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