小姑娘發出的聲十分悽慘，讓人都不忍心聽下去。我心裡大不好，立刻就朝那幾個學生所在的位置衝過去。
那三個男同學估計沒有料到我會突然出現，先是在我們面前怔住了。由於線原因，雖然看不清他們的表，但能覺到他們的是僵的，也不一下。
原本正在大的小孩見有人忽然出現，立刻就越過三個男同學朝我和林倩兒所在的方位撲過來，直接撲進了林倩兒懷裡。林倩兒連忙安說：“不怕了，小姐姐來救你了。”
我心道，都是當阿姨的年紀了，還自稱是小姐姐。但現在不是糾結這個的時候，在我面前的三個小男孩著我一不，我也就不敢輕舉妄。有意思，我蕭何也是見過大場面的人，之前被十幾人團團圍住，眼睛都沒多眨一下，此時心裡卻像裝了鼓，七上八下的。
無聲的僵持持續了一陣後，我看他們三個小鬼也沒有進一步行的意思，我也不好主出手，於是就想和林倩兒先帶人離開。
然而我剛轉過頭想對林倩兒說話，他們三個忽然就朝我撲了過來。這幾個小傢伙年齡不大，卻有著一孩子特有的虎勁。三個人一起發力，差一點就把我撞個大跟頭。我頓時就騰起一怒火，卻又瞬間冷靜下去。他們不管怎麼說也還是孩子，我一個年人對孩子下手，傳出去人笑話，更別說我還練過，出手極重，把他們打壞了就攤上事兒了。
他們撞完我後，依次從我邊跑開，我約看到小孩直往林倩兒後躲。
我本以為他們會直接跑出衚衕，然後繼續小跑著在我面前消失。然後當他們跑出衚衕口的時候，詭異的一幕發生了。這三個男同學齊刷刷地停下來，像我剛剛見到的那樣，肩並肩地邁著步子前行。
他們三個行為舉止實在是太奇怪了，果然是一副中了邪的樣子，難怪會把小孩嚇這個樣子。我心裡也想著回去要把這件事和潘文柏說一說，看看他用科學的方式會怎麼解釋。
萬幸的是，小孩今晚沒有被嚇暈，要不然我還得給兩下。雖然依照潘文柏的方法能將弄醒，但我拍的瞬間，心裡一直都是懸著的，怕自己哪下勁沒用好，直接把小孩送走了。
帶著小孩回我工作室的路上，幾乎是一直哭，問什麼也不回答。
到了我工作室後，的況才有所好轉，雖然也還是哭，但起碼能和人說話了。
由於被那三個男同學跟蹤的原因，我們都已經知道了，所以也沒什麼要問的。我本來打算再次送回去，可忽然想到了小孩媽媽昨晚的表，立刻就打了退堂鼓，把這個任務給了林倩兒。
小孩準備離開前走到我面前，和我道了聲歉，並解釋昨晚為什麼要撒謊。
小孩說，不敢和媽媽說實話，是怕媽媽去學校找那三個學生的麻煩，但學校什麼也不會做，因為在老師們的眼中，實驗中學的學生都是品學兼優的好學生，不會做任何壞事，更不有任何危險。
但那三個小男孩之後肯定不會輕饒。說之前就有一個班級的學生覺得他們三很奇怪，當眾說他們三個人壞話。結果在一週以後，那個學生在課間歸來，打算從書包裡拿出下節課上課的課本時，卻發現自己的書包裡有一隻死老鼠。當時差一點嚇瘋。
聽完小孩的解釋，我再度聯想到這三個小男孩今晚逃出衚衕時的表現。他們三個到底是怎麼回事？難道真的是被鬼上了麼？
林倩兒帶著小孩離開後，我和潘文柏聊起了這件事。潘文柏沒有說他們是什麼問題，但和我講了一個真實的心理學實驗。
他說大約在上個世紀60年代，有一個腦回路比較奇特的心理學家J，曾提出過一個直到現在還沒有被心理學界接的概念，做“慾行為學”，他認為，人類一切行為，都是慾支配的結果，如果能將人們蘊含的慾無限放大，給慾上足夠強大的翅膀，一個人就會在慾的驅使下，做出極端的行為。
J的理論提出來後，遭到學界很多人士的抨擊，主流心理學團隊甚至一度建議封殺他。這個名為J的心理學家為了驗證自己的理論，便做了那個實驗。參與實驗的人，都是被實驗人員，因為他們是在毫不知的前提下為了這個心理學家的試驗品。
參與實驗的人來自各個階層，他們的實驗過程基本一致，都是在機緣巧合的況下結識了J。當然，那時他們都還不知道J的真正份。
接下來，J利用各種心理學技巧博得了這些人的信任，然後給他們製造一種極其迷人的假象，即，J是有能力滿足他們心深最想實現的慾的人。經過J長時間對這些人進行洗腦過後，J發現這些人已經把他視為救世主，他們的眼中已經看不見除了J，和自己心深的慾以外的任何人和事。
有人說實驗到達這個階段便戛然而止，也有人說J後來幹了更加瘋狂的事，讓這些人做了類似殺人等極端可怕的事件。由於這個實驗過於機，知道的人都很，所以真實的況不得而知，甚至有人說，整個實驗都是為了抹黑J，而人為杜撰出來的。
這個實驗的事散播出來後，J便徹底在人們的視線中消失了。
聽完潘文柏的描述，我問他：“你懷疑這三個小男孩是被人用類似的方法控制了？”
潘文柏搖了搖頭：“這個我目前也說不好，因為我沒見過你說的那三個小男孩，一切都只能是憑猜測。但據你描述給我的況，不排除這種可能。”
我不由暗自慨心理學的博大深，以及某些技的可怕。
之後兩天，我們都沒再見過那個小孩。兩天後的一個下午，我不知為什麼，忽然就想到了那個小孩，心裡念著，也不知道怎麼樣了，有沒有再遭那三個小男孩的迫害。冥冥中，好像有什麼東西知到了我的念頭，過某種方式把和小孩有關的資訊傳到了我這兒。
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