第317章
李泰想要在如今的大明召集能夠接他理念的人才，為改造大明乃至於推世界發展的先驅。
為了做此事，他甚至還在應天府裡買了一個宅子。
沒辦法，總不能還是將人領到家裡來，畢竟已經總是會有一些人沒事就往他家裡跑了，若是再招惹來一批人，李泰只怕日後遠沒有清淨。
這宅子，李泰也特意在城中挑選了安靜的地方，三進的宅子，原主人曾是城裡一富戶，聽說是從呂本手裡拿下了細鹽的分銷權，雖然只是最下一級的，因此便把這宅子買了，舉家搬到了自己分管的地區，而這宅子則幾經轉手，反而是到了李泰的手裡。
同時，李泰還邀請了姚廣孝住了進來，姚廣孝在應天又無親無故，原本一直借住在寺廟之中，面對李泰邀請，一開始肯定是婉拒的，但是李泰在講明瞭買這宅子是要做什麼的之後，已經被《理》給深深迷住了的姚廣孝，還是抵不住這，便住了進來。
而這間大宅，此時除了姚廣孝以外，還有五孩，歲數從七八歲到十二歲不等，都是李泰農莊裡佃戶的孩子。
以往這些佃戶的子弟，平日裡同樣算是半個勞力，但是自從地裡種下了紅薯之後，這作不需要太細的打理，這群半大不小的孩子們反而沒了事。
李泰不願意看他們就這麼墮落下去，就把這些人同樣到了這裡，平日裡他會負責上課，也算是給自己未來的班底做一些培訓。
而對李泰的這個舉，佃戶們自然又是恩戴德，只覺得李泰是佛祖轉世，不然怎麼會有這麼大的善心，不但免租，送來高產又好耕作的種子，甚至於還免費教導自己的孩子讀書識字。
萬般皆下品，惟有讀書高。
這種價值觀可以說在這片土地上已經深固了，就連這群佃戶們也知道，讀書識字是一件好事。
這五個孩子全都姓李，原本自然是有其他姓的，但是自從他們的父母投獻了土地，自願歸附李家後，也就全都姓了李。
李泰也沒指這些大字不識一個的佃戶們能給這些孩子起什麼好聽的名字，無非就是些什麼鐵蛋，二狗之類的俗稱呼。
在鄉野之間這麼倒是沒什麼，但李泰此時是想要親自培養可堪一用的手下。
總不能日後寫出來一篇文章，下面的署名是什麼李二狗之類的名字吧。
索李泰直接便給這五個孩子們改了名，分別李客、李行、李殊、李和李雨。
合起來其實是一句詩詞，是如今祖宗都不一定出沒出生的一位清朝詩人洪亮吉所寫。
客行殊雨，敢說為蒼生。
李泰給他們取這個名字，其實也便是希他們能以蒼生為己任，運用好自己所教導他們的知識。
畢竟李泰自己雖然有著心願，卻又下不得這麼大的恆心，說到底他也不過是條懶狗罷了，但是他做不得，便希與自己的學生能夠做到。
這些孩子們的啟蒙文化課，李泰全然託付給了姚廣孝，畢竟總不能讓姚廣孝白吃白住，總是要做些事的。
而且李泰清楚姚廣孝的學識，就是讓其給皇帝上課都算不上是誤人子弟，更何況一些農戶年。
至於李泰的教導，並非是上來便是些理知識，而是先講了所有學科的基礎，也就是數學。
數學乃是科學之母，這句話可不是簡單說說而已。
理的目的之一是瞭解新的自然現象，而既然是一個新的自然現象，就是連描寫它的名字及數學符號都沒有。
這就是為什麼當理學家有一個真正的新發現時，一般什麼都說不出來，什麼都寫不出來，也無法進行計算推導。
這時候就需要引新的數學語言來描寫新的自然現象。這就是數學和理之間的深刻聯絡。
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