“回稟方院長，我們學了語文、數學、自然與科學還有歷史。”
方昭君點點頭道：
“數學中簡單的加減乘除，你們有沒有學過？”
小孩們異口同聲道：
“已經學過了！”
方昭君繼續道：
“那我來考考你們，聽好了，在一片小麥地中，有13個人在往袋子裡面裝小麥，每個人裝了15袋小麥，請問，一共有多袋小麥？”
聽到問題後，有兩個小孩，直接蹲下來，用樹枝開始在地上劃拉著計算。
魯國文儒們眉頭微蹙，出手指快速計算著。
可還沒等他算完，就見到蹲著的小孩，猛然站起來回答道：
“有195袋！”
“答對！”
方昭君寵溺的了他們的頭，隨後眼神看向魯國文儒們。
魯國文儒們一個個瞪大雙眼，不敢置通道：
“這怎麼可能？”
有眼尖的文儒，看到小學生用樹枝在地上畫著奇怪的豎列，詫異道：
“難道他們用巫算出來的？”
有個小孩直接笑出了聲。
“什麼巫呀，這不就是豎列計算麼，難道你們老師沒教過你們嗎？”
魯國文儒們心掀起波瀾，咳嗽兩聲掩飾尷尬，求助一般的看像方院長。
“這豎式計算是什麼？”
方昭君笑著說道：
“這是我們秦國獨創的算數方法。”
小孩們話道：
“這就是簡單的乘法，只要運用九九乘法表，一下就能算出來了，難道你老師沒教你們嗎？”
乘法的計算？
九九乘法表？
魯國文儒們被說的一頭霧水，有人此刻蹲下來研究小孩的計算豎列。
！驚吃是越就究研越
！多許瞭明潔簡，算計列豎種這
！快之此如率效得不怪
：道訝驚，妙巧中其現發儒文國魯的心細有
”？字數表代是不莫，號符寫這們他“
