能答應這事就有鬼了，還是真的有人覺得會心甘願地吃下這口啞虧？
夏黎皮笑不笑地道：“等我什麼時候把接收單位理好，什麼時候再來上班。
你也不想我三天兩頭因為這事請假，一個學期不到20周的課裡總共也上不了幾天課，天天請假耽誤學生的課時吧？”
小姑娘：……您一週就來上那麼一堂課，就算想要辦什麼事，不能挑著另外6天來嗎？非可著教學日的那一天？
小姑娘在心裡吐槽，小姑娘悄悄覷了一眼夏黎，小姑娘不敢說話。
只能訥訥地道：“那您跟我走吧，我現在就帶您去計算機室。”
夏黎點點頭，“走吧。”
一行人很快就離開，趕往計算機室。
小姑娘走到計算機室門口，對裡面坐在凳子上理檔案的老師打招呼。
“李老師，夏黎同志想要借用一下咱們科院的計算機。”
這位李老師原本是計算機系的老師，一直在計算機系幹得好好的。
可是不知道為什麼，三個月之前，計算機室臨時加了一個看守計算機室老師的崗位，要求僅僅是記錄來往人員以及這些人到底在計算機室裡面幹了什麼。
小姑娘覺得這事有點可疑，甚至有些懷疑是不是對面一向擅長理科的清大，知道他們理科偏弱的首都大學，會有夏黎同志這樣一位超級計算機大佬來任教，所以暗地想要破壞他們的計算機室，結果被校長髮現了，才定出來這麼一個職位。
李老師是一個30多歲，梳著三七分微分碎蓋，無論是眉眼還是氣質，看起來都十分乾淨的年輕男老師。
他聽到小姑娘的聲音轉頭看向夏黎，眼神里有些好奇，甚至還藏著幾分仰慕。
畢竟整個華夏計算機領域裡，就沒有一個人能超越眼前這位看起來就十分明豔的老師的。
貌大概是最不值一提的優點，可以用己方計算機控制敵人的導彈系統，才是最大的魅力所在。
心裡好奇歸好奇，但他還是中規中矩地扶了一下方塊形的眼鏡框，朝夏黎的方向遞出一張申請單，聲音溫和地道：“您把這個填了吧。
填完了就可以用了。”
夏黎：……好悉的環節啊！記得上一回來首都大學借計算機的時候，本就沒有人在計算機室門口守著填這些爛表格？
總覺自己是被針對了，怎麼回事？
夏黎在心裡暗地想，現在已經退休了，等陸定遠那邊職位安排好，申請下來家屬院，就自己搞一臺計算機放家裡。
省著每回去用別人的計算機，別人都把當防賊一樣。
夏黎深吸一口氣，還是認命地把表格隨便地填了一下，容就和平時給上級寫報告時一樣，清晰明瞭且簡潔。
李老師接過夏黎遞過來的單子，扶了扶眼鏡，仔細看了一眼，眉頭微微輕蹙，配上消瘦的軀我見猶憐。
“您這……為自己設計一款大資料提取，到底是個什麼樣的？”
說著，他抬頭，視線看向夏黎，眼神里帶著幾分憂慮，“會在國際上造什麼影響嗎？”
夏黎：……
