傅暖連聲道歉，男人卻只是揮揮手，邁開步子往前頭去了。
走進報告廳，裡面已經坐了不人。
小心翼翼地走在容與後，時不時悄悄打量一眼場，注意到有好幾位頭髮花白的學者，幾乎都認識。
國學界泰山北斗般的人，今天都齊聚於此，自己簡直是三生有幸能出席這樣的研討會。
走在前面的容與找到屬於他的位置坐下，整理了著，抬起頭打量著人。
傅暖假裝沒注意到他的目，走到他邊坐好，刻意保持了距離，生生在中間隔出一條界線來。
研討會在江大國學院院長的致辭中正式開幕，研討圍繞國學教育與研究展開，旨在進一步探索國學教育模式，弘揚國學文化，進而將中華文化的展現給世界。
傅暖剛轉正不久，還是第一次參加學研討會，也沒什麼經驗，想不到就遇上這樣的大場合，自然有些張。
“國家如今大力倡導弘揚傳統文化，舉辦這個學研討會就是希各位能提出一些新的想法，各抒己見。還請不要拘束，暢所言。”
話音剛落，便有位老學者開了口。
“弘揚國學，首先要立基，就必須從小抓起。現在的青年，思想大多都被西方文化侵蝕，自己國家和民族的傳統文化和節日記不住，但是對那些外來的東西張口就來。”
老學者說得十分憤慨，面都因為憤怒而漲紅。
這樣的，傅暖是明白的。
如今浮躁的風氣，能安下心來接國學的人已經不多了。
而作為一名國文老師，即便只是一門選修課，能讓更多學生建立起興趣，讓他們有更深去了解的想法，也讓覺得欣。
老學者發言完之後，其他的與會人員都相繼發表了自己的看法。
“那邊那位年輕的老師有什麼想法嗎？”
傅暖抬起頭左右看了看，才意識到“年輕老師”指的是自己。
“我……呃……”
在這麼多前輩專家學者面前，傅暖張地結起來，原本想好的一番發言卡在嚨裡，發不出聲。
報告廳裡雀無聲，許多雙眼睛都在盯著看，直教渾不自在，更加沒了信心。
“別張，慢慢說。”
覺到手掌心傳來的溫度，傅暖側頭一瞥，容與薄輕揚的模樣映眼中。
心中一陣慌，立刻把手出來。
這廝真是，也不看看什麼場合！
讓他這麼一鬧，傅暖更是腦子一片空白。
“你大可不必說那麼籠統的，說說你的國文課便是。”容與低了聲音提醒道。
簡單的一句話讓茅塞頓開，大方向的東西，說出來都是虛的。自己也不是搞國學研究的專家學者，要在前輩們的觀點上再說出些什麼新意，也不大可能。
。了好說來上踐實學教的己自從就，師老名是己自然既
