《穿越星際,我在幼兒園直播修仙》第四百四十四章 帝星之行6:借力打力,以柔克剛(1)

作者:鷺鳴呦呦·9個月前

面對阮浩的橫拳,安德魯老師那平日裡彷彿能劈山斷水的強大力量,此刻化為了一汪流水,順著他的進攻力道蜿蜒遊走。

看似綿無力,卻將對方拳勁死死纏繞其中,引偏來勢、化解了他的剛猛。

待阮浩的拳勁稍緩,出於慣向前傾之時,安德魯抓住機會順勢而為,借勢回彈,利用對方的餘勁,化纏為掌,只需輕輕一掌便讓對方失了平衡,完破解了對方的攻勢。

“在遇到這種阮浩這種剛猛打法的時候,最好的應對之法就是以克剛。”

“以克剛的打法,核心是借力打力。這裡所說的力,可以是阮浩的力,也可以是風瀚的力。

剛剛老師就是借了阮浩自己的力打他自己,現在讓你一下如何借風瀚的力打阮浩。”

說著,安德魯便示範了一下如何將風瀚掃過來的長力道,“借”過來,為攻擊阮浩的助力。

風瀚出腳的時候是用了十力道的。

而阮浩在安德魯順勢而為的控制下,本無可避,他被掃出了足足十米遠。

安德魯老師繼續講解:“什麼是?是放鬆、是知,也是順應。神都放鬆到最佳狀態,此時也是最好的狀態。只有不被對方的氣勢、速度、力道迷,保持心的澄明,如此才能看清對方每一個力道變化……”

“所謂知,並不是單純預判對方的出招,而是過對自和力量的完掌控,從而準捕抓對方力道中的勢和隙,其中最簡單的就是勢,也就是所謂的拳風、腳風。

記住,敵人會欺騙我們,但是風不會。只要你能聽懂風的話,它會告訴我們對方攻勢的輕重、緩急和虛實……”

他抱著黑墨,讓他近距離親風勢的湧,氣流的變化。

“最後就是順應,也就是以退為進。像水適應容、風穿過山谷,是一種主的迎合,借勢而、隨形就勢調整自狀態,卸去對方的著力點,悄無聲息的改變敵人的力道方向,從而將對方的攻勢變自己反制的助力……”

安德魯著黑墨的小手,帶著他,順著風瀚的進攻方向微微向前,接著使出巧勁格擋,以勁盡數化除。

一個六級中階、一個八級巔峰的人,在他面前如同弱小的崽,在他掌心中任意

他將“以克剛”的打法,用最簡單明瞭的語言娓娓道來,保護學生不傷害的同時,帶著他和領悟其中奧妙。

安德魯老師最後總結:“借力打力,以克剛,是本質,借是手段,克是結果。

關鍵在於‘強與弱、主與被、對立與轉化’之間的互相演變,懂得合理的順勢、借勢……”

安德魯老師這種別一格的教學方法,顛覆了直播間觀眾和圍觀群眾的認知。

一名圍觀的雄傻愣著不斷重複安德魯老師的話:“強與弱、主與被、對立與轉化……順勢、借勢……”

另一名雄抓著頭髮,哈哈大笑:“以克剛?以克剛!我明白了,終於明白了!哈哈哈!”

還有一名雄人撥打星訊,衝著另一端高興的喊道:“你知道嗎?剛剛我看了一場極致的以克剛教學!這才是真正的以克剛!我從來沒有想過真正的以克剛可以強大的……”

……

圍觀的人紛紛發表到的震撼。

直播間的觀眾也一樣。

【糟糕,我好像學會了什麼是真正的“借力打力,以克剛”。】

【這不現實,我在學校幾年了,也沒學明白的知識,今天居然在一個直播間裡隨隨便便就學會了?這不科學。】

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