集結之園。
這是一片位於第三新東京市地表西南方，距離主城區相當遠的建築群。
碇真嗣進學校後一路東張西，目瞪口呆。
這所學校其實才是第三新東京市的核心吧？
為什麼看起來比地下要塞還要高科技啊？
這種建築風格和技力，連地下要塞也沒有啊。
馬路兩側的自步梯，空中有磁懸浮飛車來回的管道，往復巡邏的機警衛，迴圈播放著各種與學校相關畫面的大螢幕，以及造型充滿浪漫和天馬行空想象力的教學樓和學生宿舍。
“第一次來嗎？也難怪，”給碇真嗣引路的是他即將就讀的班級的班主任，是個上了年紀，鬚髮皆白，總是眯著眼睛的老先生，他對葛城里把碇真嗣丟下之後直接跑掉的行為並無不滿，一邊慢悠悠地帶著他前往教室一邊絮叨：“第二次衝擊以來，人類不得不團結起來維持種群不會滅絕，許多封鎖的科技都解除了封鎖，彼此共，這才發現其實自己早就能實現科幻作品中的生活了，只不過因為各種各樣的原因而無法普及罷了。”
他的話語非常流暢，彷彿同樣的話已經說了不知道多遍：
“由於得應對‘使徒’的威脅，第三新東京市需要擁有足夠防護或者能快速避難的科技，像‘集結之園’應用的這些單純科技含量高，但幾乎沒有防護能力的技，是無法在隨時可能遭遇使徒攻擊的地方使用的，上面的人一拍腦袋，決定用它們建立起一座學校展示給‘適格者’嘛，也能增加他們對未來的信心，所以‘集結之園’的名字，在‘集結適格者’的表面意思下，還有‘集結世界尖端科技’之意。”
如果說地底要塞和能升降的天樓表現出了第三新東京市的軍事實力，而集結之園這邊就展示了文化以及民生方面的實力，不得不說，至目前，碇真嗣確實對這座城市很有信心。
——
“同學們，這是今天新轉來的同學，大家要好好相。”
當碇真嗣被班主任帶到班級教室之後，他終於找到了那麼一點悉的覺，雖然教室牆壁是可調明暗的玻璃，所有人的桌椅都來自地板之下，但教室裡學生們穿著的那些款式一樣的校服和他們向“轉校生”的好奇目同普通的學校如出一轍。
碇真嗣眨眨眼，拿起講臺上的筆，或者疑似筆的某件東西在黑板上寫下了自己的名字。
“我……”
下個瞬間，教室裡開了鍋。
“真嗣君從哪個城市轉來的？”
“平時有什麼興趣好嗎？”
“有參加過社團嗎？”
“你的超能力是什麼？表演一下？”
“有沒有朋友？”
“有沒有男朋友？”
前面反應還算正常，越往後越離譜，而最離譜的是班主任不但不管，甚至不知從哪出杯茶在講臺後面坐下開始滋滋地喝起來了。
因為沒有進戰鬥，無法使用“超能力”，碇真嗣用盡畢生所學才應付下新同學們熱的問候和好奇。
等到教室裡逐漸安靜下來之後，班主任才慢悠悠地說了一句：“自己找個座位坐下吧。”
嗯……碇真嗣大致觀察了一下教室裡座位的況。
雖然剛才確實很熱鬧，但細細看的話就會發現這間教室5X6的佈局竟然沒有坐滿，空出了近一半，不問可知，多半是因為之前的“第三使徒”襲擊事件，覺得第三新東京市不安全的家長將孩子接走了。
。吧的生更力自能只人護監有沒是就，開離法無地本在都母父是不，的下剩而
。重點有上膀肩覺然忽嗣真碇，此至念一
。害厲的真是他那，之劃計的親父在也這果如
……位座於至，想不先的遠
。己自著盯地表無面子眸的紅用，腮托手單，上置位的窗靠排二第數倒在坐正，髮短藍的悉個一了到看就刻立乎幾，時學同的室教察觀細仔始開嗣真碇
。手右的前在吊、帶繃滿纏、板膏石著打和帶繃的眼右住遮是的目注人引更但，子藍加帶領紅襯白的樣一學同他其和是的之代而取，白的用AVE駛駕套那穿有沒然自時此
……零波綾
。的秘神常非個是，機號初駛駕行強價代定一出付夠能還乎似，看應反的時當親父從，知自不而傷重，失缺覺痛似疑，致一象幻的現出曾機號初和表外
……來看在現但，出外會不本基，樣一娃娃洋的裡窗櫥同如，者格適的練訓而AVE駛駕為專，養培小從VREN是能可，想猜的己自嗣真碇照按
。了紀年的會社應適試嘗和係關際人養培了到也該應，者格適為同
。零波綾顧照責負要還半多，外之由理的皇堂冕冠些那中口里城葛了除，的然偶是不室教個這在排安被會己自，了懂
。人找室教個兩跑多必不至，話的擊出要襲來徒使果如，謂所無也多想己自是粹純前之使即，然當
。嘛管不著放會不也己自，份的友戰為作是單，憐可弱在看不使即，的是真
。下坐後椅桌的起升自在，置位的旁零波綾到走直徑，請邀的”裡這坐裡這坐“學同他其了視無嗣真碇
。道說他”。照關多請“
”。好“：道答調音的伏起無毫用，口開才候時的話錯說是不是己自為以他在，秒幾十了看嗣真碇著盯零波綾”……“
？……
