肖紅星需要考慮時間，金穗也便沒有的太，畢竟只是一個東兼員工。
騎車回到家中，正好看見三年級小學生向恆山正蹲在路邊和兩個差不多年紀的男孩湊在一塊，不知道在搗鼓什麼東西。
金穗走上前一看，向恆山居然在拿著一子，著一個子的小青蟲。
因為到刺激，小青蟲整個都一團，不斷扭著，下方流出了粘。
三個小孩看見這一幕樂呵不已，向恆山它的力氣越來越大，還有一個男孩說：“向恆山，你去你家抓一把鹽來嘞，灑在它上看看。”
金穗看到這一幕頓時皺起了眉頭。
“向恆山。”
向恆山抬頭一看是金穗，還以為二姐要催他完作業，於是立馬道：“今天的寒假作業我寫完了。”
另外兩個小孩看見是向恆山的二姐，早就聽說向恆山的二姐很嚴厲，生怕自己也要被催回家寫作業，紛紛跑開了。
金穗盯著向恆山，問：“你們這是在幹什麼？”
向恆山雖然有些不明所以，但他從二姐的語氣裡聽出了微妙的不滿，於是小聲道：“我們在玩蟲子。”
金穗問：“為什麼要玩蟲子？”
向恆山被問懵了。
金穗又問：“用小木一隻蟲子，看它痛苦蜷的樣子很好玩？”
向恆山不說話了，他不明白為什麼金穗會因為這件事生氣。
這種小菜蟲農村到都是，他也不是第一次玩了，每次看到這種的菜蟲就會抓來玩。
金穗讓他說話，為什麼會覺得這樣子很好玩。
向恆山想了半天，說了一個理由：“它長得不好看。”
金穗說：“一隻蟲子不好看，就可以拿小木它的？”
向恆山為自己辯駁：“它吃青菜！”
金穗問：“那你可以把它丟遠一點，為什麼要這樣玩它呢？”
向恆山不理解：“它又不會痛！蟲子也會覺到痛嗎？”
向恆山已經上三年級了，不是三到五歲的兒，這個時候已經對一些自然規律、社會秩序有了一定程度的瞭解。
剛才金穗看到這三個小孩圍著一隻菜蟲進行待，看似是好奇無知，但從他們臉上的笑、興甚至是想用“撒鹽”的方式，讓金穗意識到這不是一件小事。
這種行為的背後出一個資訊，他們正在從殺的行為中獲得快樂。
人是能從暴力宣洩中獲取快的，這種行為從人類嬰兒開始就有表現出，只是大多數人會在教育的規訓下控制自己的行為。
但總會有人對這種快上癮，最後發展待貓狗等哺。
甚至還有人會在網際網路上發影片以博眼球博流量。
